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Universidad Estatal De BolívarFacultad Ciencias Administrativas
TEORIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOWDía Internacional de los Derechos Humanos, Dignidad justicia para todos
nosotros: 10 de diciembre de 2007
DECLARACION UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS: 1948-2009
“Es difícil imaginarse hoy el cambio fundamental que represento la Declaración Universal
de los Derechos Humanos cuando se aprobó hace 60 años. En un mundo de posguerra
lacerada por el holocausto, dividido por el colonialismo y sacudido por la desigualdad, una
carta en que se establece el primer compromiso global y solemne con dignidad y igualdad
inherentes de todos los seres Humanos, independientemente del color, el credo o el
origen, era una empresa audaz y temeraria
Sra. Louise Arbout, Alta Comisionada para los Derechos Humanos
EL DIA DE LOS DERECHOS HUMANOS DE 2007 da inicio a la conmemoración del 60· aniversario de
la Declaración Universal.
El tema para el 2008, “Dignidad y justicia para todos nosotros, “refuerza
la visión de la declaración Universal de Derechos Humanos como
compromiso con la dignidad y la justicia a escala universal. No se trata de
un lujo ni una lista de deseos. La Declaración Universal de Derechos
Humanos y sus valores básicos, la dignidad humana inherente, la no
discriminación, la igualdad la equidad y la universalidad se aplican a
todos, en todos los lugares y en todos los momentos. La declaración es
universal, duradera y dinámica, y nos ataña a todos
esde su aprobación en 1948, la
declaración ha sido y sigue siendo
una fuente de inspiración de los esfuerzos
nacionales e internacionales para
promover y proteger los derechos
humanos y las libertades fundamentales.
D n elemento esencial de la
protección de los derechos
humanos es la difusión amplia de los
conocimientos y el fomento de la
compresión entre las poblaciones de las
cuales son sus derechos y como pueden
U defenderlos. En la actualidad, la
declaración está disponible en más de 360
idiomas y es el documento que más se
traducido en el mundo, lo que da
testimonio de carácter y su alcance
universales.
Practica de retroalimentación Doris Masabanda25/03/09
15h00
Universidad Estatal De BolívarFacultad Ciencias Administrativas
TEORIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOWesenta años después, rendimos
homenaje a la visión extraordinaria de
los redactores originales de la declaración
y halos numerosos defensores de los
S derechos humanos en todo el mundo que
han luchado para hacer realidad su visión.
a Declaración pertenece a todos y
cada uno de nosotros: responde ahora L
leerla, estudiarla, promoverla y
reivindicarla como nuestra.
REQUERIMIENTOS DIARIOS DE VITAMINAS
Vitaminas y acido fólico
Edad Pes
o
Proteínas A D E C B1 B2 B3 B6 Fólico B12
Kg g ug ug mg mg mg mg mg mg ug ug
Lactantes 6 m 6 2.2xkg 420 10 3 35 0.3 0.4 6 0.3 30 0.5
1año 9 2xkg 400 10 4 35 0.5 0.6 8 0.6 45 1.5
Niños 1 a 6 13-20 23-30 400 10 5 45 0.7 0.8 9 0.9 100 2
6a10 30 34 700 10 7 45 1.2 1.4 16 1.6 300 3
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Universidad Estatal De BolívarFacultad Ciencias Administrativas
TEORIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOWVarones 11a18 45-60 45 1000 10 8 50 1.4 1.6 18 1.8 400 3
+18 70 56 1000 6 10 60 1.2 1.4 16 2.2 400 3
Mujeres 11a15 45 46 800 10 8 50 1.1 1.3 15 1.8 400 3
+15 55 46 800 6 8 60 1 1.2 13 2 400 3
TEORIA JERARQUICA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW
MASLOW, ABRAHAM HAROLD (1991), motivación y personalidad, Madrid: ediciones días de santos ISBN 8487189849
Autorealizacion
Reconocimiento
Afiliación
Seguridad
Fisiología
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morali
dad,creati
vi
dad,espontanei
dad,falta
de
prejui
ci
osacopl
aci
on
de
hechosresol
uci
on
de
probl
emas
autoreconoci
mi
ento,confi
anza,repeto
y
exito
ami
stad, afecto,i
nti
mi
dad
sexual.
seguri
dad
fi
si
ca
de
empl
eo
de
recursos moral, famili
ar,
de
sal
ud,
de
propi
edad
pri
vada
respiraci
on,
ali
mentaci
on,
descarso,
sexo,
homeostasi
s
Pirámide Maslow
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TEORIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW
BibliografíaMASLOW, ABRAHAM HAROLD (1991), motivación y personalidad, Madrid: ediciones días de santos ISBN 8487189849
La jerarquía de necesidades de Maslow se describe a menudo como una pirámide que costa de 5 niveles: Los cuatros niveles pueden
ser agrupados como necesidades del (Déficit needs); el nivel superior se denomina como una necesidad del ser (being needs). La
diferencia estriba en que mientras las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, las necesidades del ser son una fuerza impelente
continua. La idea básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra atención solo una vez se han satisfecho
necesidades inferiores en la pirámide. Las fuerzas del crecimiento dan lugar a un movimiento hacia arriba en la jerarquía mientras que
las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarquía. En términos de economía se usaban mucho
este método de jerarquización, hasta que se simplifico en una sola “felicidad”.
Según la pirámide de Maslow dispondríamos de:
NECESIDADES FILOSOFICAS BASICAS
Son necesidades filosóficas básicas para mantener la homeostasis, dentro de estas se incluyen:
Necesidad de respirar
Necesidad de beber agua
Necesidad de dormir
Necesidad de regular la homeostasis (ausencia de enfermedad)
Necesidad de comer Necesidad de liberar desechos corporales
Necesidad sexual
SEGURIDAD
Surgen de la necesidad de que la persona se sienta segura y protegida. Dentro de ellas se encuentran:
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TEORIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOWSeguridad física
Seguridad de empleo
Seguridad de ingresos y recursos
Seguridad moral y filosófica
Seguridad familiar
Seguridad de salud
Seguridad contra el crimen de la propiedad personal
Seguridad de autoestima
Afiliación
Está relacionado con el desarrollo efectivo del individuo, son las necesidades de asociación, participación y aceptación. En el grupo de trabajo, entre estas se encuentran: la amistada, el efecto y el amor, se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y creativas.
Reconocimiento
Se refiere a la manera en que se reconoce el trabajo del personal, se relaciona con la autoestima.
Autorrealización
Son las más elevadas, se hallan en la cima de la jerarquía, atreves de su satisfacción personal, encuentran un sentido un sentido de la vida mediante el desarrollo su potencial en una actividad
ECUACIONES
x=−b±√b2−4ac2a
(1+x )n=1+ nx1 !
+n (n−1 ) x2
2 !+…
A=π r2
(1+x )n=1+ nx1 !
+n (n−1 ) x2
2!+…
¿ex=1+ x
1 !+ x
2
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3
3 !+… ,−∞<x<∞
( x+a )n=∑k=0
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(nk )xk an−kSIMBOLOS
£ & β ∞ @Practica de retroalimentación Doris Masabanda
25/03/0915h00
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Colonialismo
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