DIAGRAMACIÓN Y ESTRUCTURA

Realización de una Monografía

MONOGRAFÍA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TESIS

ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS COMPILACIÓN INVESTIGACIÓN

● RECOPILA INFORMACIÓN

● TRANSCRIPCIONES

● ESTUDIO SOBRE ESTUDIOS

PREGUNTAS ANTES DE REALIZAR LA MONOGRAFÍA

• Es posible desarrollarla en el tiempo y con la bibliografía disponible?

• Existe la probabilidad de que el tema sea muy extenso o impreciso?

• Tenemos acceso a la información?• Desde qué conceptos, tratados o categorías podemos

empezar?• Es posible investigar el tema delimitado?

PORTADA O FORMATOCOLEGIO MILITAR ELOY ALFARO

ACTITUD DE LOS DOCENTES DE LA CIUDAD DE QUITO RESPECTO A LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIONES EN EL

SENO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

AUTOR: KDT……………………….

PSICOLOGÍA

TERCERO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS

QUITO, 7 DE MAYO DEL 2010

HOJA DE ACEPTACIÓN DEDICATORIA

4cm

4cm

DEDICATORIA

2.5 cm

II2.3 cm

AGRADECIMIENTO ÍNDICE

AGRADECIMIENTO

PLAN DE LA MONOGRAFÍA

1. TEMA: Actitud de los docentes de la entidad de Quito respecto a la creatividad y la innovación en el contexto de las instrucciones educativas.

2. OBJETIVOS:2.1 GENERAL: Determinar la actitud de los docentes de la unidad de Quito respecto a la creatividad y la innovación como recurso estratégico para la competitividad de las instituciones. 2.2 ESPECÍFICOS: Mostrar la importancia de la creatividad y la innovación como estrategias para competitividad en el nuevo ambiente educativo. Evaluar el grado de importancia que los docentes dan a la creatividad y a la innovación por el desarrollo de la creatividad de sus instituciones.

PLAN DE LA MONOGRAFÍA

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.1 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

Consecuencias de la aplicación de estrategias creativas y de innovación educativas en el comportamiento de los docentes de la ciudad de Quito.

3.3 FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMAConsideran los docentes de la ciudad de Quito la creatividad y la innovación como un recurso imperativo para la competitividad de sus instituciones?Promueven y estimulan los docentes la creatividad en sus instituciones?

PLAN DE LA MONOGRAFÍA 4. POSIBLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

Los docentes de la ciudad de Quito se caracterizan por su actitud positiva respecto a la creatividad y la innovación a tal nivel que es considerada como estrategia competitiva para sus instituciones. 5. METODOLOGÍA5.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN (DESCRIPTIVA)5.2 MÉTODO INDUCTIVO5.3 TÉCNICA ENCUESTA

6. RECURSOS 6.1 HUMANOS, ASEGURADORES, CONSULTORES6.2 MATERIALES6.3 FINANCIEROS 7. CALENDARIZACIÓN

RESUMEN INTRODUCCIÓN

IX 1

SUSTENTO CIENTÍFICO

CAPÍTULO 1 LA CREATIVIDAD

1.11.1.11.21.2.11.2.1.1

2

SUSTENTO CIENTÍFICO ANÁLISIS“Los psicólogos sospechan que en realidad los profesores son politices” (1)

(I) OSHO. “Creatividad” Editorial DEBATE. Primera edición Madrid 2001 pp. 21

3 4

CONCLUSIONES

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RECOMENDACIONES

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98 99

GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA

100 311

ADDENDUM

312

ADDENDUM 1Título:

Fecha:

303