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ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL ECUADOR
Angel japÓn17/05/2015
DIAMANTE CURRICULAR
CONTENIDOS¿Qué inter-aprender?
PROPÓSITOS
SECUENCIACIÓN¿Cuándo inter-aprender?
EVALUACIÓN¿Se cumplió?
RECURSOS¿Con qué inter-aprender?
MÉTODO¿Cómo inter-aprender?
¿Para qué inter-aprender?
EL NUEVO DIAMANTE CURRICULAR DE ACUERDO A LA NUEVA PROPUESTA
PROPÓSITOS: ¿Para qué inter-aprender?- P. Salida- O. del Área- O. del año- Eje transversal (Buen Vivir)
CONTENIDOS: ¿Qué inter-aprender?- Planificación por
bloques curriculares (Destrezas con criterio de desempeño –DcCD)
- Eje curricular integrador -Ejes de aprendizaje
SECUENCIACIÓN:¿Cuándo inter-aprender?-Mapa de conocimientos
MÉTODO¿Cómo inter-aprender?-Precisiones para la enseñanza y aprendizaje
RECURSOS: ¿Con qué inter-aprender?-Precisiones para la enseñanza y aprendizaje
EVALUACIÓN: ¿Se cumplió?-Indicadores esenciales de evaluación
Ministerio de Educación. Introducción a la actualización curricular de educación general básica. Quito: ME,2010.
De Zubiría, Julian. Los modelos pedagógicos: hacia una pedagogía dialogante. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2006.
Bibliografía