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Diana de evaluación a fashion designer

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Diana de evaluación a fashion designer

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Page 1: Diana de evaluación a fashion designer

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Estructura de los textos

Organización

Ortografía

Voz y ritmo (vídeo)

Voz y ritmo (podcast)

Técnica gramatical y tiempos verbales

1

2

4

Name: _______________________

Date:________________________

PUNTUACIÓN:

Redacción en el Kidblog

3

DIANA DE AUTOEVALUACIÓN

A fashion designer

Page 2: Diana de evaluación a fashion designer

RAZONAMIENTO DE LA PUNTUACIÓN:

En ORGANIZACIÓN me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En ORTOGRAFÍA me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En TÉCNICA GRAMATICAL Y TIEMPOS VERBALES me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En VOZ Y EL RITMO (vídeo) me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En VOZ Y EL RITMO (podcast) me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ………………….…………………………………………………………

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En REDACCIÓN EN EL KIDBLOG me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………