Diapositiva proyecto HCD

Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza

Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes mediante uso de técnicas de expresión

.


2Introducción

En nuestro proyecto le daremos un enfoque realista y provechoso poco visto o no tomado muy en consideración con respecto a la verdadera utilización e importancia que tiene una materia de alta prioridad como lo es técnicas de expresión oral y escrita donde nos sirve no solo como estudiantes aun también para nuestra vida laboral donde las personas que mejor se expresan haciendo usos de nuestros conocimientos son los que destacan del resto ya que en el mundo real es altamente competitivo que se requiere de todas nuestras habilidades en el desenvolvimiento laboral, cultural y social.

Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m

ediante uso de técnicas de expresión


3 Campo: Técnicas de Expresión Oral y Escrito

Área:Lenguaje Corporal

Aspecto: Pedagógico

Tema:

“Manejo del lenguaje corporal para estudiantes mediante uso de técnicas de expresión”

Problemática:

¿Por qué los estudiantes no emplean técnicas de expresión que le ayude a mejorar el lenguaje corporal?




4Nuestro objetivo

Lograr que el estudiantedesarrolle un mejordesempeño durante unasustentación de tesismediante el empleo detécnicas de expresiónenfocadas al lenguajecorporal




5¿Cómo lograrlo?

Mediante la búsqueda de aquellos desperfectos encontrados generalmente en estudiantes en presentaciones, que también son efectuados por una gran cantidad de personas en ocasiones similares



http://depsicologia.com/miedo-hablar-en-publico/


6¿Cuáles son?Entre las mas comunes y frecuentes se denotan las siguientes:

• Todo ser humano presenta un cierto grado de nerviosismo antes de enfrentarse al público, en especial si no tiene experiencia o practica;

Nervios

• Es una palabra o frase que se repite mucho por hábito, en ocasiones llegando al extremo de no poder decir frase alguna sin ella.

Muletillas

• Constituyen un alargamiento innecesario del sustantivo o del verbo con elementos insertos en la propia definición del sustantivo o verbo.

Redundancias:




7¿Cómo evitarlo?A continuación, una serie de pasos con los cuales podríamos evitar una serie errores y tener una buena presentación

Al describir un objeto detallando sus

características, no hacerlo de forma

exagerada, no volviendo al mismo lugar por donde

se pasó, ya que lo hacen monótono y pierde

sentido.

Cada vez que hables en público te costará un poco menos que la

vez anterior, sobre todo si es ante el mismo público.

De varios objetos es crear un efecto de conjunto,

una idea global situarse en un tiempo y espacio determinado, no detallar

excesivamente

Para evitar los nervios se recomienda

practicar antes de la presentación, ya sea con un público menor para romper aquella situación temerosa

No evites la mirada o el contacto visual con

el auditorio, es una señal evidente de

nerviosismo.




8¿Cómo aplicarlos?Como dice nuestro tema, aplicando el manejo del lenguaje corporal y verbal mediante el uso de técnicas de expresión

Lenguaje Corporal Y Verbal

Las expresiones faciales:Son los indicios más precisos del estado emocional de una

persona.

Los gestos:Es el movimiento corporal

propio de las articulaciones, principalmente de los

movimientos corporales realizados con las manos,

brazos y cabeza.

La postura:Es la clave no verbal más

fácil de descubrir, y observarla puede resultar

muy entretenido.

Se maneja mediante una serie de

movimientos y expresiones




9¿Y cuales son?Están determinados por una serie de factores a tomarse en cuenta como:

Claridad:Los mensajes debes ser claros,

fácilmente decodificados e inequívocos.

Precisión: La información transmitida en el mensaje debe ser precisa y

completa.

Objetividad:Información transmitida por el

emisor debe ser veraz, auténtica, lo más imparcial posible, es decir, objetiva.

Oportuno: El mensaje debe transmitirse

en el momento preciso, es decir, aquel en el cual surge el efecto adecuado para el fin que

se desea conseguir.

Interesante:El mensaje ha de ser atractivo para el receptor consiguiendo

de esta manera una mayor motivación e implicación del

mismo.




10También…

Voz: La imagen auditiva tiene un gran

impacto para el auditorio. A través de la voz se pueden transmitir sentimientos y

actitudes.

Mirada:De todos los componentes no verbales, la mirada es la más

importante. El contacto ocular y la dirección de la mirada son

esenciales para que la audiencia se sienta acogida. Es importante

mirar al destinatario/a.

Estructura del mensaje:Es forzoso planear con

anterioridad lo que se va a decir. Un buen orador no puede llegar a improvisar. El mensaje debe estar

bien elaborado.Emotividad:

Consiste en proyectar, por medio de nuestras palabras, la pasión y

el calor necesario para convencer, sensibilizar o persuadir a un auditorio.

Postura:Es necesario que el orador

establezca una cercanía con su auditorio. Por eso, debe evitarse la rigidez y reflejar serenidad y

dinamismo.Dicción:

involucra un adecuado dominio de la pronunciación de las

palabras, la cual es necesaria para la comprensión del mensaje.

Cuerpo:Es importante, sobre todo, no

mantener los brazos pegados al cuerpo o cruzados.

Ritmo:Es la armonía y acentuación

grata y cadenciosa del lenguaje, que resulta de la combinación y

sucesión de las palabras, frases y clausulas que seleccionamos y que se expresan respetando los

signos de puntuación




11Y finalmente…

Fluidez:Es utilizar las palabras

de manera espontanea, natural y continua, como fluye el agua.

Volumen:Es la mayor o menor

intensidad que un hablante imprime a su

voz al transmitir un mensaje ante un

auditorio.

Movimientos corporales y

gesticulación:la persona que expresa una idea por medio del lenguaje oral se apoya

en movimientos corporales y la gesticulación o

expresión facial, y los relaciona con la

situación de comunicación, ya sea

para reforzarla, contradecirla o

sustituirla.




12¿Cómo implantarlo?

Con el fin de evaluar los conocimientos de los estudiantes acerca de las técnicas de expresión oral, hemos decidido elaborar una encuesta para determinar gráficos técnicos que evidencien las respuestas otorgadas

por las personas encuestadas.

Personas que conocen la materia y su impor-tancia en el ambito formativo

14 Personas6 Personas




13Conclusiones y RecomendacionesConclusión:

La buena expresión verbal nos abre muchas puertas debido a que mostramos nuestra educación, nuestros valores y nuestras aspiraciones, además de que podemos dar a entender lo que queremos decir en mayor proporción que si nos expresamos de una manera incorrecta.




14Bibliografía:Recuperado el día Lunes 7 de julio del 2014 a las 20:00, disponible en:

http://www.monografias.com/trabajos16/expresion-corporal/expresion-corporal.shtml

http://es.slideshare.net/Rafael7777/tcnicas-de-expresin-oral-9826283

Información extraída de diapositivas vistas en clases de técnicas de expresión oral y escrita de la Licencia Janina Bajaña en el periodo 2S del 2013.

http://tecnicasexpresionoralyescrita.blogspot.com/p/tecnicas-de-expresion-oral.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Muletilla

http://manualdeestilo.rtve.es/el-lenguaje/6-5-los-verbos/6-5-8-el-empobrecimiento-del-lenguaje/6-5-8-3-muletillas/




15

Recomendación

Como último paso solo cabe repasar los pasos más destacados para la excelencia en la expresión oral y escrita como el contacto visual como aspecto importante cuando tratas con personas que acabas de conocer, y no permitir que tu mirada se desvíe por momentos del rostro de la otra persona ya que eso ayudara a que se sienta mas cómodo y a gusto con tus comentarios, otro tópico es la postura de tu cuerpo, no encorvar la espalda, no tener los hombros caídos, transmitir energía con nuestra perfecta postura tanto de la cabeza como el torso.



Conclusiones y Recomendaciones


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técnicas de expresión

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