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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMALDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II CUARTO SEMESTRE
FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACIÓN (DIARIO DE CLASE)
NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: JANIK GARNICA CONTRERAS ESPECIALIDAD: TELESECUNDARIA
SEMESTRE: 4 Nombre de la escuela: Telesecundaria Cuauhtémoc #520
MATERIA: Ciencias II (FISICA
FECHA Y HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
11-03-15
8:00 AM
9:40 AM
La materia empieza cuando los alumnos pasan a revisión de tareas. Pero tres
alumnas no asieron su tarea y aprovechan mientras no pasan para terminarla. Una
alumna del otro lado del salón les habla para hacerle notar a maestro que no
cumplieron las tareas, mientras que una alumna esta parada en otro lado cuando le
revisan la tarea.
En el salón se nota un grupo de niños que solo juega su celulares antes de empezar
bien la clase, pero un alumno está separado de ellos, y se nota que le atrae la
materia ya que se esmera para terminar bien su tarea.
Cuando los alumnos sacan su libro y libreta para trabajar su maestro prende la clase
televisada pero ningún alumno pone atención a la clase televisada por estar
platicando.
El maestro decide empezar mejor con las actividades del libro, los alumnos pasan
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las preguntas del libro a su libreta para contestarlas. Y mejor apagan la televisión.
El maestro da una breve explicación de la actividad del libro y con eso se logra que
los alumnos participen y quieran decir lo que piensan del tema, y se apuran hacer su
actividad pero durante la actividad las tres alumnos de un principio que no asieron
su tarea no hacen nada solo platican. Y se la pasan viendo hacia la ventana.
Justo cuando los alumnos estaban centrados en su trabajo se deja ido la luz y hace
un gran desorden y todos empiezan a platicar y tardan para guardar silencio. Tres
niñas andan paradas por lo cual noto que los niños son los únicos que permanecen
sentados en su lugar trabajando.
Una alumna termina rápido la actividad en su libreta y pasa a que el maestro le
revise y luego esa alumna empezó de latosa estando parada molestando a sus
compañeros.
El maestro hace preguntas de manera aleatoria sin saber si ya terminaron la
actividad y aun así los alumnos contestan pero solo hablando directamente sin leer
lo escrito.
Al termino de las preguntas se empieza con leer ¿sabías que? Y los alumnos
empiezan a decir sus experiencias sobre lo que ya saben de la pregunta.
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Mientras el maestro da una explicación de la electricidad pasa un video en la clase
televisada donde los alumnos se distraen y no le ponen atención.
El maestro pide a tres alumnos material para la próxima clase para hacer un modelo
de l como fluyen los electrones, pero los alumnos se emocionan por traer los
materiales porque van hacer un modelo. Y al finalizar la clase los alumnos ya
quieren cambiar de materia ya que se lo dan a conocer al maestro pero el titular dice
que van adelantar las sesiones y van a tener más tiempo de clase de ciencias.
Nuevamente los alumnos realizan una actividad del libro pasándola en su libreta,
los alumnos ya estaban aburridos y realmente ya no ponían empeño en las
actividades y realmente ya no había control en el salón de clase, algunos alumnos
comenzaban a salir constante mente al baño y se tardaban bastante tiempo, los
alumnos piden al maestro que ponga algo entretenido o realice una actividad para
que haga más dinámica la clase. Pero el tiempo ya se había acabado y por ultimo
dejó tarea el maestro para terminar otra sesión para adelantar pero algunos
alumnos comentaron que ellos no iban hacer nada de tarea porque siempre deja
todo en el libro rápidamente los alumnos pasaron a la materia de español.
MATERIA: MATEMATICAS
FECHA Y DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II CUARTO SEMESTRE
HORA
11-03-15
10:30 AM
2:00 PM
En la clase de matemáticas yo me quede a cargo del grupo ya que el maestro titular
estaba en una actividad para realizar una line de tiempo para su consejo escolar.
Durante la clase de matemáticas realice toda una secuencia que me pidió el
maestro en cuanto estaba dando clases los alumnos se comportaban de una
manera que parecían poner atención pero realmente cuando los hacia pasar al
pizarrón no todos contestaban y solo se quedaban parados. Pero hay unos alumnos
que si participan correctamente. Creo que a ellos los han acostumbrado a solo usar
libro y libreta porque no saben manipular una computadora bien, e incluso les pido
trabajar en equipo y no se acomodan ya que quieren estar cerca de tan solo uno de
sus compañeros de alado.
Durante la clase los alumnos estaban sentados sin hacer ruido cuando yo les daba
la explicación, mientras ellos me cuestionaban sobre el tema ya que si desperté el
interés de ellos.
Tres alumnas siguen igual que en todas las clases solo platican en voz baja y
aunque las separe ellas desde legos lo siguen haciendo. Y ya cuando termine la
clase el maestro me pidió que dejara de tarea una sesión siguiente.
Por ultimo del día el maestro ensaño el bailable que presentarían, ya que los
alumnos estaban muy atentos a las indicaciones ya que para todos la música y el
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baile es su preferencia de entretención, y así termino el día de observación.
