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victor-marin-navarro
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Diario de aprendizaje o portafolio del proyecto
Fase 1. ¿Cuál es el diagnóstico o situación de partida de mis alumnos?
Fase 2. ¿Por qué y para qué estoy planificando el proyecto?
Fase 3. ¿Cómo puedo involucrar e mis compañeros docentes en el desarrollo de proyectos?
Fase 4. ¿A través de qué instrumentos llevaré a cabo la observación del desarrollo del proyecto en el aula?
Fase 5. ¿Cómo comunicaré a mis compañeros de claustro mis experiencias de aula con el proyecto?