RUPTURA EPISTEMOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN

mismo, buscando nueva información, realizar lo siguiente:

TAREA 4

Actividad:

• En el texto guía proporcionado por la Universidad encontrará un texto sobre las áreas de desarrollo, revisar el

• Realizar una presentación en power point, en la que se determinen:

• ¿Qué son las áreas de desarrollo?

• ¿Cuáles son las áreas de desarrollo?

• ¿Cómo podemos potenciarlas en el ámbito educativo?

• ¿Cómo influyen las áreas de desarrollo en el futuro de un niño?

• ¿Sugerencias para trabajar en el aula?

• Compartirlas en el foro y comentar con sus compañeros.

¿Qué son las áreas de desarrollo?

• Las áreas de desarrollo son una serie de cambios cada vez más complejos, a la adquisición progresiva de habilidades ya que dentro del desarrollo del niño se pueden considerar áreas que estimuladas en conjuntofavorecerán al niño de manera integral.

¿Cuáles son las áreas de desarrollo?

equilibrio

Encajar, agrupar,grueso:Roda, saltar, camin

ÁREA SENSORIO - MOTRIZ

Involucra dos dimensiones: Desarrollo motor Desarrollo motor fino:

1. Los sentidos.2. Los movimientos y correr, bailar. cortar, pintar.

ÁREA DEL LENGUAJE

• Habilidades con las que el niño podrá comunicarse e interactuar con su entorno.

• Facilita su expresión mediantes gestos y palabras y comprende el significado de las mismas.

COMPONENTES DEL ÁREA DEL LENGUAJE

RECEPTIVO PERCEPTIVO EXPRESIVO

Inicia a los 12 meses.

Perfecciona el aspecto semántico y

fonatoria, sonidos onomatopéyicos.

SUBETAPAS DEL ÁREA DEL LENGUAJE

PRE – LINGÜÍSTICA LINGÜÍSTICA

10 a 12 meses de edad, expresión buco –

sintáctico

ÁREA SOCIO - EMOCIONAL

• Aprende reglas fundamentales parasu adaptación al medio social.

• Capacidad de expresar y sentir afecto, sentimientos, emociones.

ÁREA COGNOSCITIVA

• Organización mental delainformación.

• Experimenta acciones ydesarrolla conductas.

• La inteligencia se hace máscompleja.

• Asimilación y acomodación.

¿Cómo podemos potenciarlas en el ámbitoeducativo?

• Planteando objetivos clarosy concretos

• A través de actividadesfísicas.

• Con material concreto.

• Actividades interactivas con

sus compañeros y con el entorno.

• Trabajo en equipo.

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¿Cómo influyen las áreas de desarrollo en elfuturo de un niño?

• Potencia el desarrollo del cuerpo y de los

sentidos

Fuerza, control muscular, equilibrio, percepcióny confianza en el uso del cuerpo.

Construye esquemas motores.

Estimulan su progresivo desarrollo del yo social.

Desarrollo de las capacidades de pensamiento.

movimiento del cuerpo.

• Adivina la palabra.• A Go-Go jugar .

¿Sugerencias para trabajar en el aula?

• Lottos o bingos. • Descripción de objetos.

• Twister de sonido. • Carrera de tortugas.• Habilidades de dramatización y el • Jirafa y sapitos.

• La gallinita ciega. • Lanzar la pelota.

• A disfrazarse para aprender . • Caras y gestos.

• Cuentos. • Y obviamente T`ics.

GRACIASCarlita Díaz