DICCIONARIO JAS DE MATEMATICASNOVEDAD EDUCATIVA

El aprendizaje de las matemáticas se ha considerado difícil,

complicado y pocas veces entendible.

Hoy se ha logrado establecer que parte de esa dificultad

reside, en gran medida en el escaso dominio, por parte del

estudiante de los conceptos, definiciones y simbología; esa

falta de dominación conceptual es, sin lugar a dudas, una

de las principales causas en el impedimento para el

desarrollo de las competencias básicas de las

Matemáticas.

Tener un Diccionario JAS de Matemáticas en casa debe ser tan usual como tener el Diccionario de Español.

Si a un estudiante le piden hallar el valor de la apotema en un polígono regular, jamás podrá hallar el valor si no sabe que es la apotema.

Al entender un concepto, el estudiante puede desarrollar mejor sus aptitudes y comprender de manera más sencilla los procesos matemáticos.

Como está organizado y como se puede consultar

Para su fácil consulta, se ha organizado de la A a la Z.

Contenido en 170 paginas a color, libro texto fácil de manejar.

Cada concepto apoya uno de los factores para el desarrollo de las competencias matemáticas y está organizado de la siguiente manera:

Etimología: Contiene el origen de la palabra, desarrollando una parte de la competencia interpretativa para que, conociendo el significado de las raíces de una expresión pueda el estudiante deducir el sentido de otros conceptos matemáticos.

Concepto básico: Idea que en un lenguaje claro gramaticalmente, redactado al nivel de los estudiantes, sea comprendido fácilmente. El concepto básico desarrolla en el estudiante la competencia argumentativa.

Concepto Ampliado: Extensión del concepto básico para una idea más integral y completa de lo analizado. En el contexto matemático le permite al estudiante desarrollar la relación con la justificación de los pasos.

Ejemplo: Hecho que se cita para ilustrar en forma más clara lo que en los conceptos, tanto básico como ampliado, se ha dicho.

Remisión o término concordante o asociado: correspondencia del concepto que se esta analizando con otro u otros. Este recurso didáctico le permite desarrollar la competencia para reconocer e identificar símbolos, términos, elementos; establecer relaciones de igualdad y desigualdad, equivalencia y semejanza, etc.

Gráfico o Figura: Representación ilustrada del concepto que se ha expuesto. Este recurso didáctico también desarrolla la Competencia Interpretativa de la Matemática.

Este diccionario le ayudará a usted y a su hijo a comprender y entender mejor esta materia,

tiene todos los conceptos que necesita dominar, explicados de una forma sencilla, con

ilustraciones y hasta con ejemplos. Además contiene 33 láminas didácticas

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