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DIDÁCTICA ESPECIALRESIDENCIA I
Prof. Norma LazarteProf. Cristina Ocampo
Profesorado en Enseñanza Secundaria en InglésIES San Martin - Monteros
1ERO. 7MA.ESCUELA TÉCNICA N° 1
MONTEROS
Pablo Javier Soria
OBSERVACION (María L. Herrero Nivela)
-Planificación de la Observación
-Recolección de datos
-Tipos de registro
-Análisis e interpretación de los datos
-Ventajas y desventajas de la Observación
Roles del docente(Jeremy Harmer)
Controlador
Organizador
Asesor
Apuntador
Participante
Recurso
Tutor
Observador
Planificación Reflexionar antes de hacer
Metas y objetivos
Selección de contenidos
Organización y Secuenciación
Actividades
Materiales y Recursos
Participación
Escenario
Evaluación
GeneralesEspecíficos
ConceptualesProcedimentalesActitudinales
InicialProcesualSumativaMetaevaluación
Aprendizaje Colaborativo(L.M. Zañartu Correa)
Importancia- Relacionado con las TICs- Interactivo, sincronizado y ubicuo- Enfoque sociocultural
Driscoll y Vergara• Responsabilidad individual• Interdependencia positiva• Colaboración• Interacción promotora• Proceso de grupo
(Dillenbourg – Johnson - Brufee)
AprendizajeColaborativo
AprendizajeCooperativo
Conocimiento fundamental
Sofisticaciónp/ trabajar
en grupo
Requisitos: -Simetría *de conocimiento *de acción *de status -Meta Común -Grado de división del trabajo
MANERAS DE USAR TEXTOSOMITIR
REEMPLAZARAÑADIR
ADAPTARUSAR EN FORMA CREATIVA
Enfoques
Métodos
Procedimientos
Técnicas
Metodologías(Jeremy Harmer)
Descripcion cómo usar el lenguaje y sus partes se entrelazan
Es la realización concreta de un enfoque
Secuencias ordenadas de técnicas
PresentaciónPrácticaProducción
Tessa WoowardMichael LewisJim Scrivener
PPP
Detractores del Enfoque PPP
Variaciones y AlternativasKeith Johnson > Deep-end StrategyDonn Byrne > Circulo de Retroalimentación
ARC > Autentico, Restringido, Clarificado (Jim Scrivener)
OHE > Observar, Hipótesis, Experimentar (Michael Lewis)
ESA > Involucrarse, Estudiar, Activar (Harmer)
CLT Enfoque Comunicativo
TBL Aprendizaje basado en tareas (Prabhu)
Enfoques Humanísticos > CLL, La forma silente, Sugestopedia, TPR
Enfoque Léxico (Willis)
EL AULA: un escenario de construcción del perfil docente
Jornada de “Acercamiento del Idioma Inglés en la Primaria” – Escuela N° 119