Nombre:_______________________________ Curso:______ Fecha:____________

Logro: Identifica los colores primarios amarillo, rojo, y azul.

Clasifica las figuras por su forma.

Compara los objetos largo-corto, grande, mediano y pequeño.

1) Rellena con plastilina amarilla los círculos, de papel rojo los triángulos y colorea los

cuadrados de azul.

2) Marca con un circulo los objetos cortos 3) Colorea el tamaño grande,

Y con una x los objetos largos: encierra con un circulo el

de tamaño pequeño y un triángulo

el de tamaño mediano.

Nombre: _____________________________ Curso: _______ Fecha: __________________

Logro: Identifica los fonemas M y P y las combina con vocales formando palabras.

Escribe su nombre y comprende textos sencillos.

1) Une la silaba con su dibujo y copia. 2) Une la palabra con su dibujo y

copia.

3) Dictado: 4) Escribe tu nombre:

__________________________

5) Lee:

Name: _____________________ Grade: ________ Date: ___________

Goals: Recognize the family’s members.

Identifies the colors: Red, blue, yellow and green.

Pronounce the numbers from 1 to 10.

1) Indicates family’s members:

2) To pronounce the numbers:

3) Colors and write the color that belongs:

Nombre: ______________________ Curso: ________ Fecha: _________

Logro: Sabe identificar los medios de comunicación.

Reconoce las partes del computador.

1) Colorea el medio de comunicación que mas usan tus padres.

2) Nombra las partes del computador:

Nombre: _____________________ Curso: ___________ Fecha: _____________

Logro: Relaciona correctamente los sentidos.

Practica y aplica normas del hábito de la higiene.

Establece las partes de un árbol.

1) Une el sentido con la acción.

2) Señala las partes del árbol:

3) Encierra los hábitos de higiene que aplicas en tu casa:

Nombre: _______________________ Curso:______________ Fecha: ____________

Logro: Sigue la secuencia de los patrones.

Plasma su imaginación.

1) Une los números hasta formar la figura y rellena con papel de colores:

2) Dibuja a tu persona favorita y decora su ropa con escarcha:

Nombre: ________________________ Curso: ____________ Fecha: _______________

Logro: Clasifica los distintos medios de transportes.

Reconoce los lugares a encontrar en su barrio.

1) Encierra los medios de transportes acuáticos:

2) Une a Juan los medios de transportes que puede usar para asistir a su escuela:

3) Colorea los sitios a encontrar en tu barrio:

Nombre: _______________________ Curso: __________ Fecha:_______________

Logro: Relaciona los deportes.

Identifica correr y saltar.

1) Nombra cada deporte que Carlos practica.

2) Colorea tu deporte favorito:

3) Une cada punto hasta completar el objeto y menciona para que deporte se utiliza:

Nombre: ________________________ Curso: ______________ Fecha: _____________

Logro: Reconoce a Dios como su único creador.

Conoce la creación de Dios.

1) Encierra las creaciones de Dios.

2) Colorea el día y la noche:

3) Decora con plastilina de tu color preferido la cruz de Jesús:

Nombre: ________________________ Curso: _________________________ Fecha: ___________

Logro: Sabe los comportamientos dentro y fuera de la institución.

Aplica los modales en su día a día.

1) Traza con una línea los comportamientos que no debemos hacer a nuestros compañeros:

2) Decora con escarcha, papeles de colores o

plastilina el corazón:

3) Encierra con una figura los modales que

uses en tu casa o escuela: