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“Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por los cuales vemos el mundo” (Arnold H. Glosow)

Dinamica 4º eso

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“Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las

ventanas por los cuales vemos el mundo”

(Arnold H. Glosow)

Tema 2: Dinámica

Esta webquest pretende mostrarte los principios de Newton, para que puedas

llevarlos a la vida cotidiana.

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Estudiaremos las Leyes de Newton, pilares de la dinámica.

Para poder entender bien el tema comenzaremos leyendo cómo realizar el

trabajo (Proceso).

Formar equipos de 2 alumnos.Leer la parte teórica.Realizar los ejercicios.Trabajo final.Evaluación.

Primera Ley

Segunda Ley

Tercera Ley

Isaac Newton: Leyes de la dinámica

Resumen

Primera Ley de Newton: Principio de inercia

Ampliar tema

Segunda Ley de Newton: Principio fundamental de la dinámica

Ampliar tema

Tercera Ley de Newton: Acción Reacción

Ampliar tema

Primera Ley o Ley de Inercia

“Todo cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme si no actúa ninguna fuerza sobre él, o si la resultante

de todas las que actúan es nula.”

Segunda Ley o Principio

fundamental de la dinámica

“Toda fuerza neta o resultante, F, que actúa sobre un cuerpo de masa constante es igual al producto de su masa, m, por la

aceleración que le comunica. ∑F = m · a “

Tercera Ley de Newton: Acción

Reacción

Si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro (acción), este ejercerá otra fuerza de la misma intensidad y dirección pero de sentido contrario (reacción) sobre el primero.”

RESUMEN Ampliar tema

EJERCICIOS

1

3

2

4

5

6

Verdadero o falsoSi un cuerpo esta en reposo, la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo no es nula.

¿Por qué sucede? Explica la imagen utilizando el primer principio.

Tareas

¿Por qué la masa inferior tiene mayor aceleración? Fundamente su respuesta.

Tareas

Identifique las fuerzas de acción – reacción en cada imagen.

Tareas

Tareas

Actividad 4

Sobre un trineo de 5 kg, actúan una fuerza de 25N en el sentido del desplazamiento y una fuerza de

rozamiento de 5N en sentido contrario. Calcula la aceleración del trineo

Tareas

Actividad 5

Dibuja las fuerzas que experimentan los siguientes cuerpos e indica qué cuerpo

las ejerce.

Tareas

Actividad 6

Dibuja las fuerzas. Calcula la tensión y aceleración.

El resultado de todas las actividades se debe:Recoger en un informe en formato papel o digital.Como máximo 5 folios y mínimo 3.Plazo de entrega lo indica el profesor.Datos necesarios: Nombre y apellido de los integrantes.Su nota se incluirá en la nota de la evaluación en el porcentaje de deberes, trabajos y prácticas.

REFERENCIAS UTILIZADAS:

Webquest: Liceohttp://www.canalgif.nethttp://www.mejorverlo.com