MODULO 3 - BLOQUE IILA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS

DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

BienvenidosMtro. Saúl Cevada Vera

Mtro. César Augusto Hernández Arellano

MATAMOROS, TAMAULIPAS. OCTUBRE 2011

BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

Contenido del Curso Unidad I. El Proceso Educativo desde los enfoques Centrados en el Aprendizaje. Unidad II. La Concepción Constructivista en la Educación basada en Competencias. Unidad III. El Aprendizaje y el Desarrollo de las Competencias. Unidad IV. Concepto de Competencias en la Evaluación Educativa. Unidad V. Organización de Contenidos. Unidad VI. Análisis del Diseño de Pruebas: Pisa y ENLACE

Antes de avanzar realicemos la siguiente actividad

BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

Compartamos lo Analizado

¿Qué sabemos de las Planeaciones?

¿Qué son los Modelos Educativos?

¿Cómo se relacionan los conceptos

constructivistas con las planeaciones?

¿Qué encontraremos en el capítulo de la puesta

en práctica?

BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

¿Cómo trabajar con Fichas de Investigación?

Apellido, Nombre (Autor)

Escrito parafraseado, o cita real del texto.

Nombre del LibroPág. #

Titulo del TemaNombre de la

pagina en línea

1

Numeración de fichas

URL

Actividad Individual: La Puesta en Práctica

Competencia: Diseñar y reconocer las características de las fichas bibliográficas para la integración de búsqueda en actividades de investigación. Instrucciones: De forma individual lee el Capitulo 3 de la Antología llamado “La puesta en Práctica” (Pág. 83-100). Para después rescatar lo más importante a través de fichas de trabajo.

Tiempo: 1:00hr

Evaluación: Participación en el orden de secuencia y datos en la realización de las fichas.

BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

Ahora si vamos a divertirnos. Júntense en

sus equipos colaborativos

Un integrante del equipo, tendrá la oportunidad de

reventar un globo

Adentro de cada globo existe un pregunta relacionada con el

tema leído.

El equipo del jugador tendrá 1 minuto para

responder la pregunta. Muchas Suerte

Actividad Individual: Formato de mi Planeación

Competencia: Crea un formato de planeación bajo el enfoque por Competencias, utiliza los conocimientos adquiridos en las lecturas anteriores. Instrucciones: Te recomiendo usar tu laptop y desarrollar el formato en el programa Excel, ya que te permitirá tener un mejor control de casillas o columnas.

Tiempo: 50 minutos.

Evaluación: Que cumpla con los elementos de los enfoques por competencias, aunado con tus propios requerimientos.