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INTRODUCCIÓN Uno de los desafíos de la labor docente en estos momentos es desarrollar en el alumnado capacidades que les permitan pasar de ser consumidores de información a convertirse en generadores de conocimiento. (Morales Benito, 2000)

Diplomado 15 semana

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1. INTRODUCCIN Uno de los desafos de la labor docente en estos momentos es desarrollar en el alumnado capacidades que les permitan pasar de ser consumidores de informacin a convertirse en generadores de conocimiento. (Morales Benito, 2000) 2. MARCO TERICO La educacin en su evolucin es apoyada por la introduccin de las Tics y de los nuevos modelos pedaggicos. Dentro de las Tics usadas en las aulas esta los LMS. Uno de los LMS mas usados es Moodle por los pocos recursos y su gran flexibilidad al momento de implementarlo. 3. Uno de los LMS ms importantes es Moodle. Desarrollado por el informtico y educador Martin Douglas en 1999. Naci para mejorar la gestin de aprendizaje tomada desde la experiencia de otro LMS. 4. FILOSOFA Basado en una filosofa particular de aprendizaje que recibe el nombre de pedagoga social construccionista 5. MOODLE VS OTROS LMS CARASTERISTICASMOODLECLAROLINEBLACKBOARDTIPO LIECNCIAGNU/GPLGNU/GPLPrivadoVENTAJASFcil Manejo GUI Compatibilidad con LMS Diversidad en herramientasCuenta con las funcionalidades necesarias para administrar cursosDESVENTAJASActividades mecanicas Desventajas en seguridadCuenta con De muy alto costo pocos mdulos y (89461.35 dl) plugins para su Soporte ineficiente personalizacin es un tanto dificultosa. 6. MOODLE VS OTROS LMS CARASTERISTICASMOODLECLAROLINEBLACKBOARDINTERACTIVIAD Alumno-aprendizajeSISISIFLEXIBILIDAD Adaptacin del LMSSISISIESCALABILIDAD MatriculacinSINOSIUSABILIAD Facilidad de usoSISISIFUNCIONALIDADSINOSIUBICUIDADSISISI 7. Los roles de la plataforma Moodle se acoplan a la jerarqua que utiliza la Divisin de la carrera.MOODLEDIVISION ISCAdministrador PrincipalJefe de la Divisin ISCAdministradorPresidente de academiaProfesor EditorProfesores de la carrera ISCEstudiantesEstudiantes matriculados en la carrera ISCInvitadosDirectivos, administrativos, estudiantes , pblico en general 8. CASOS DE USO La forma de entender las relaciones entre la plataforma Moodle y una institucin de diferente nivel acadmico es a travs de los casos de uso 9. ADMINISTRACIN DE MOODLE Administrar la plataforma Seguridad *Contraseas Complejas *Desactivar los registros globales *Respaldos o Copias de Restauracin *Actualizacin de requerimientos y de la plataforma Matriculacin de usuarios 10. Administrar un curso Matriculacin del alumnado Gestionar actividades Evaluacin de actividades * Competencias Estadsticas Informes 11. CONCLUSIN El LMS Moodle en su versin 2.0 es la herramienta mas importante que cuente el Instituto Tecnolgico Superior de Tepeaca para oferta acadmica. http://www.sistemastepeaca.com/moodle20/