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Diplomado en Habilidades Docentes para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Básica
ETAPA 2011
Enero de 2011
Dirección General de Tecnología Educativa
Dirección de Innovación Tecnológica
Coordinación de Formación Docente
Objetivo y componentesObjetivo y componentes
Dirigido en esta etapa a:
Personal directivo y docente de Educación Básica con especial atención a los planteles que
cuentan con equipamiento por parte de los programas Aula de Medios y/o Habilidades Digitales
para Todos.
Objetivo general
Formar a los participantes en el manejo de los recursos y materiales localizados en los
diferentes espacios equipados para promover ambientes de aprendizaje basados en la
exploración y la construcción de conocimientos, integrando efectivamente el uso de las nuevas
tecnologías de información y comunicación al trabajo escolar.
Componentes:
Aula de Medios en Educación básica, propuestas de uso: duración 50 horas en modalidad semipresencial.
Elaboración de Actividades Didácticas con Recursos Digitales : duración 50 horas en modalidad semipresencial.
Propuestas Educativas a través de Espacios Virtuales : duración 50 horas en modalidad semipresencial.
Duración total 150 horas
Objetivo y componentesObjetivo y componentes
Aula de medios en Educación básica, propuestas de uso.Aula de medios en Educación básica, propuestas de uso.
50 horas de formación en modalidad Semipresencial50 horas de formación en modalidad Semipresencial
Propósito
A través del presente curso, los profesores de Educación Básica conocerán los elementos
tecnológicos que conforman el Aula de Medios, así como las propuestas técnico pedagógicas que
sustentan su incorporación, tanto en la planificación y el diseño didáctico escolar, como en su
posterior instrumentación mediante el uso combinado de los distintos recursos educativos
presentes en ella.
Aula de medios en Educación básica, propuestas de uso.Aula de medios en Educación básica, propuestas de uso.
50 horas de formación en modalidad Semipresencial50 horas de formación en modalidad Semipresencial
Objetivos
Que los participantes
Conozcan las distintas aproximaciones conceptuales en torno a modelo de Aula de Medios, como
espacio que promueve el trabajo colaborativo y el logro de aprendizajes significativos.
Identifiquen los recursos tecnológicos instalados
Valoren el potencial educativo de recursos como el video y la Multimedia, la televisión educativa y
el Internet.
Evalúen y apliquen diversos diseños didácticos de acuerdo a las condiciones o necesidades propias
del grupo que atienden.
Elaboración de Actividades Didácticas con Recursos Digitales Elaboración de Actividades Didácticas con Recursos Digitales
50 horas de formación en modalidad semipresencial. 50 horas de formación en modalidad semipresencial.
Propósito
A través del presente curso, los participantes aplicarán los diferentes Recursos Educativos
Digitales (RED) presentes en el Aula de Medios de su escuela, por medio de su incorporación en la
planificación de una o varias propuestas de intervención didáctica, acordes al nivel y modalidad
educativa en que se desempeñan.
A media voz
Elaboración de Actividades didácticas con Recursos Digitales Elaboración de Actividades didácticas con Recursos Digitales
50 horas de formación en modalidad semipresencial. 50 horas de formación en modalidad semipresencial.
Objetivos específicos:
Identifiquen los Recursos Educativos Digitales disponibles para trabajar en Aula de Medios.
Relacionen los contenidos de estos recursos con la currícula de Educación Básica.
Valoren diferentes tipos de actividades y estrategias a desarrollar con los Recursos Educativos
Digitales disponibles para utilizarse en el Aula de Medios.
Incorporen de manera adecuada y consiente los recursos analizados en su planificación didáctica.
Propuestas Educativas a través de Espacios Virtuales Propuestas Educativas a través de Espacios Virtuales
50 horas de formación en modalidad semipresencial.50 horas de formación en modalidad semipresencial.
Propósito
A través del presente curso, los participantes identificarán los espacios virtuales a los que tienen
acceso, el potencial que estos representan así como los recursos y materiales que se encuentran
ahí alojados, desarrollando la planificación de una o varias propuestas de intervención didáctica.
Propuestas Educativas a través de Espacios Virtuales Propuestas Educativas a través de Espacios Virtuales
50 horas de formación en modalidad semipresencial.50 horas de formación en modalidad semipresencial.
Objetivos
Que los profesores
Identifiquen los diferentes espacios virtuales, locales y en línea.
Desarrollen las competencias necesarias para implementar actividades didácticas en estos
espacios.
Identifiquen los recursos y materiales alojados en diferentes tipos de plataformas
Incorporen de manera adecuada y consiente los recursos analizados en su planificación didáctica.
Proceso de implementaciónProceso de implementación
El modelo semi-presencial elegido para desarrollar lo tres cursos que componen este Diplomado
implica la combinación de sesiones presenciales con trabajo en línea.
De esta forma solo se tienen programadas 2 reuniones para cada curso, la primera al inicio del
curso, para revisar contenidos, identificar productos, acordar fechas y organizar equipos de
trabajo.
La segunda al cierre del mismo, al cierre del curso para presentar productos finales, socializarlos e
intercambiar opiniones y puntos de vista.
El resto de las actividades se desarrollarán a través de la plataforma EVA de la Dirección General
de Tecnología Educativa.
El facilitador de cada grupo será responsable de la asesoría, seguimiento y evaluación de las
actividades que desarrollen los participantes durante las sesiones presenciales y
EvaluaciónEvaluación
El proceso de evaluación de las actividades se desarrollará con base en los criterios establecidos en
las rúbricas correspondientes, mismas que se publicarán en el contexto de cada curso.
La calificación correspondiente a cada actividad (tareas, foros, productos, etc.) deberá ser
publicada en plataforma durante el curso para que los participantes puedan consultarla.
Todos los trabajos, tareas y productos deberán ser recibidos por el facilitador, únicamente, a
través de la plataforma a fin de contar con evidencias de su entrega, no deben recibirse en físico o
a través del correo electrónico.
Los criterios para la acreditación de cada curso se establecerán en el programa respectivo.
Calendario de actividades Etapa 1 Calendario de actividades Etapa 1 Actividad Periodo Responsable Reuniones presenciales
Acuerdos Internos Del 17 al 28 de Enero DIT, DED, DGTE
Acuerdos con SEB, IFODES y DGI
Del 17 al 28 de Enero DIT, DGTE
Notificación a CM y CCA
Del 31 de Enero al 4 de Febrero DIT e IFODES
Difusión general 31 de Enero al 05 de Marzo DIT, DGTE
Inscripciones 31 de Enero al 05 de Marzo Cada participante
Formación de facilitadores
Del 28 de Febrero al 04 de Marzo DIT Formación en línea
Curso Aula de Medios propuestas de uso
Del 19 de Marzo al 09 de Abril Facilitadores 19 de Marzo
09 de Abril
Elaboración de actividades con recursos digitales
Del 09 de Abril al 14 de Mayo Facilitadores 09 de Abril
14 de Mayo
Propuestas Educativas a través de Espacios Virtuales
Del 21 de Mayo al 11 de Junio. Facilitadores 21 de Mayo
11 de Junio.
Información AdicionalInformación Adicional
Dirección de Innovación Tecnológica
Mtra. Marcela Jiménez Martínez
Directora
tel (0162) 289-76-00 ext 2336
Coordinación de Formación Docente
Profr. Enrique Villanueva Contreras
L.I. Claudia Cristina Martínez Solís
tel (0162) 289-76-00 ext 2391
Correo electrónico: [email protected]
