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DISEÑO DE PROYECTOS Product Presentation : Ampoules DISEÑO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO 231 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Junio 2012 GRUPO 231 Proyecto ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA EL DISEÑO DE UN PROYECTO EDUCATIVO INTEGRANTES: Ferney Rodríguez Barragán – 79,893,789 Juan Diego Botero – 79,898,904 José Yesid Bernal Diaz – 79,906,633 GRUPO 231

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  • 1. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231Proyecto ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA EL DISEO DE UN PROYECTO EDUCATIVOINTEGRANTES: Ferney Rodrguez Barragn 79,893,789 Juan Diego Botero 79,898,904 Jos Yesid Bernal Diaz 79,906,633 GRUPO 231Junio 2012UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

2. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 PROBLEMA: Actualmente en la Ciudad de Bogot, existen barrios con muy pocas instituciones educativos que presten muy buenos servicios como el apoyo en el rendimiento escolar, la gua a temas de dificultad a estudiantes particulares, y el apoyo tcnico a una carrera para el futuro. En este mundo tan globalizado en que nos encontramos y debido a la falta de educacin en la que viven muchas personas a diario en nuestra ciudad, son causas para que aumente da a da el desempleo y la tasa de analfabetismo, esto se debe a la poca cantidad de instituciones educativas encargadas de ofrecer una formacin completa a nuestros jvenes quienes sern la sociedad del maana, de mantenerse esta baja en cantidad instituciones educativas, cada da sern mas las personas sin estudio y por consiguiente sin trabajo. FORMULACION DEL PROBLEMA: Ser factible y viable el diseo de un proyecto educativo que aporte a la falta de educacin y empleo en Bogot?3UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 3. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 JUSTIFICACINEl proyecto se visualiza como una oportunidad la cual se proyectara a travs deuna metodologa interactiva donde se reflejaran conocimientos, sentimientos,intereses y deseos de todos a la luz de la poltica y de los planes de desarrollo delgobierno.Internamente este plan se desarrolla dentro de la perspectiva que el proyecto sefortalezca y se sostenga mediante el compromiso de todos los integrantes de lacomunidad educativa.La estructura de este proyecto va a tener la esencia de poder establecer loparticular como a nivel global de la nueva institucin educativa, no es solo ladefinicin del deber ser de la institucin, que se desarrolla en el tiempo, en todoslos procesos y en los resultados reflejando alta importancia en la sociedad.Junio 2012UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 4. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 OBJETIVO GENERAL El objetivo general de este trabajo es dar a conocer los principales pasos a seguir para el diseo de un proyecto educativo y la factibilidad y viabilidad del mismo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 4 5. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 OBJETIVOS ESPECFICOS Medir y analizar cada paso para la elaboracin del proyecto. Plantear el problema y formularlo. Elaborar y analizar un estudio de mercadeo sobre el proyecto educativo. Elaborar y analizar un estudio tcnico sobre el proyecto educativo.. Elaborar un estudio de demanda sobre nuestro proyecto educativo. Hacer un estudio de localizacin para nuestro proyecto. Hacer un estudio tecnolgico para implementar en nuestro proyecto. Elaborar un estudio de factibilidad por medio de indicadores de eficiencia. Identificar los diferentes tipos de proyectos para emplear en nuestro diseo.5UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 6. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 MARCO DE REFERENCIA Marco contextual Antecedentes: En la ciudad de Bogot las institucionesde la institucin. tcnicas son pocas y en muchas ocasiones son de muy Se limitara a prestar el servicio de mximo 15 ofertas bajo nivel. educativas hasta que la institucin crezca social y Adems la localidad de Kennedy nos ofrece una demanda econmicamente, otra limitacin es la de ensear hasta muy importante ya que se espera un crecimiento de un nivel tecnolgico por motivos de papeleo y falta de poblacin que necesitara del servicio de educacinexperiencia en el negocio para lograr llegar hasta una tcnica.educacin profesional. Descripcin del proyecto: Se pretende conformar una Recursos tcnicos, logsticos y humanos: En la sociedad con 3 personas que mandaran a construir un elaboracin del proyecto se cuenta con profesionales en edificio en el sector de Kennedy para colocar en suscada rea de oferta con experiencia en pedagoga, instalaciones un centro educativo tcnico y tecnolgico que El terreno en el que se desea construir es de 324 metros beneficiara a mas de 500 personas del sector quienes porcuadrados, suficiente para un edificio de 5 pisos y el un monto econmico razonable recibirn una educacinpermiso para construccin de la institucin. tcnica / tecnolgica de excelente calidad enfocada enSe estima la contratacin de 12 personas aparte de los aumentar las cifras de empleo que actualmente son muy docentes en el rea administrativa y de servicios. bajas debido al poco profesionalismo por falta de Se estima una inversin de aproximadamente instituciones comprometidas con la gente. $900,000,000 y respaldo econmico de una institucin Alcances y limitaciones: Con este proyecto se pretendebancaria. alcanzar el beneficio de profesionales en pedagoga (empleo), personas interesadas en el servicio y los sociosJunio 2012UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 7. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231MARCO DE REFERENCIA Marco conceptual Al realizar el proyecto se estudiaron las medidas de educacin que se podan proponer para superar los inconvenientes educativos que se manifiestan en los estudiantes del rea y se logro entender que la falta de instituciones educativas se convierte en un factor determinante en la asistencia escolar. As mismo se espera una educacin donde exista la integracin de todas las personas vinculadas a la institucin para que asuman el compromiso y den respuesta a la variedad de intereses, problemas y necesidades que se les puedan presentar en la realidad educativa, entendemos que es nuestra institucin debemos llevar a cabo las modificaciones de organizacin y de funcionamiento necesarias para ser la mejor institucin educativa con calidad ,en definitiva se debe institucionalizar una cultura de aprendizaje colaborativo la cual nos permitir ajustar la intervencin pedaggica a las necesidades que presenta nuestro comunidad educativa. Se desarrollara una forma de trabajo que nos permita conocer lo que esta pasando y por que ocurre con el ausentismo y abandono de las instituciones educativas, para poder comprender mejor este tema y poder prevenir estas situaciones.7UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 8. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS TIPO DE INVESTIGACIN En el proyecto se llevan a cabo investigaciones formativas, para desarrollar en los estudiantes espritu investigativo y cientfico. Investigacin estricta en la cual se pueden desarrollar los conocimientos y destrezas de los estudiantes. Investigacin institucional para que se cumplan y se desarrollen de acuerdo con las lneas prioritarias de la institucin. FUENTES DE INFORMACIN Primarias: observacin, encuestas, siendo esta un punto de partida para obtener un panorama de la conducta y los hbitos de los posibles consumidores. Secundarias: Pagina web del instituto administrativo nacional de estadstica DANE; http://www.dane.gov.co/#twoj_fragment1-4.8UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 9. DISEO DE PROYECTOS - 102058GRUPO Presentation : AmpoulesProduct 231PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOSVARIABLES E INSTRUMENTOS: VARIABLEINSTRUMENTONmero de ofertas tcnicas. Anlisis de carreras mas preferidas en Bogot, las reas de trabajoque mas solicitan las empresas. (Informacin DANE)Posibles clientes del servicio educativo. Anlisis de poblacin por zonas de Bogot y las edades y sexos delas personas que mas toman este servicio. (Informacin DANE)Costos por ciclo acadmicoEncuesta a diferentes instituciones educativas de Bogot.Inversin del proyectoAnlisis financiero y econmico, normas de efectividad y eficiencia,indicadores de eficiencia.Tiempo para inicio del proyecto Anlisis de proyecto CPM PERT.Cantidad de personal humano Estudio de personal apto por actividad, numero de actividades,cantidad de clientes del servicio.Costos civiles. Estudio de cotizaciones, proveedores y promociones.Localizacin del proyecto Estudio de poblacin y crecimiento por zonas de Bogot,(Informacin DANE)Estimado de ofertaEstudio y encuesta a instituciones tcnicas en Bogot,Indicadores de medicin Estudio por evaluacin de resultados y tiempo de medicin,Junio 2012UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 10. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 ALCANCES DEL PROYECTO ProyeccionesCon la puesta en marcha de este proyecto se beneficiarn muchas personas especialmente jvenes de la zona occidente de la ciudad de Bogot, tambin se pretende conocer y describir la problemtica educativa relacionada al tema, con el fin de identificar las acciones que se estn planteando con respecto a la solucin de este problema de la falta de instituciones educativas, y se harn las recomendaciones necesarias, encaminadas a solucionar o minimizar la problemtica de forma integral y colaborativa entre la comunidad educativa.Limitaciones Falta de recurso humano por lo que tendremos que hacer las encuestas nosotros mismos. Falta de cooperacin de los encuestados en el momento de suministrar la informacin. El perodo de tiempo en que se desarrolla el proyecto es muy corto.10UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 11. DISEO DE PROYECTOS - 102058GRUPO Presentation : AmpoulesProduct 231IDENTIFICACION DEL SERVICIO PROCESO DE PRESTACION DE SERVICIO El propsito de nuestra institucin es asegurar la calidad de enseanza en nuestras aulas de clase por medio de la supervisin continua y la correcta asistencia de los docentes en todos los programas, conjuntamente con el cumplimiento del avance de programas previamente conformado, y reuniones para mejorar. Asistencia a los docentes: Nos encargamos de controlar y velar para que los profesores asistan a las diferentes clases que tienen programadas, y verificamos que se cumpla con el rango de la clase y el tiempo que debe durar. Avances en la programacin: Cada materia, a dictarse en el transcurso del semestre a los estudiantes, consta de una gua la cual informa que tema va a ser tratado y tambin l o los das que se tardar en su enseanza, la gua es entregada al inicio del semestre y se controla el cumplimiento de la misma Nuestros indicadores ayudan a valorar el proceso, las ventajas y las mejoras que se deben hacer al proceso estos son: Asistencial: es un indicador individual que consiste en restar el nmero de clases que debieron llevar a cabo con el nmero de inasistencias injustificadas. Programacin: es un indicador que resulta de comprobar si se ha cumplido con la materia que se planeaba desarrollar en el transcurso del semestre. CARACTERSTICAS DEL SERVICIO El servicio ofrecido por nuestra institucin educativa se distingue de las dems por presentar las siguientes caractersticas: 1. El servicio se caracteriza por la excelencia en la atencin, la calidad y eficiencia del personal, el cual es valorado constantemente por los usuarios de la comunidad educativa. 2. El servicio prestado es de alta competitividad a nivel integral comparado con las dems instituciones del sector. 3. Cuenta con un amplio grupo de personal calificado para realizar tutoras y acompaamiento a lo largo de su carrera. 4. Es un servicio de alta calidad que se ofrece por un costo muy bajo y ms econmico que el ofrecido por las instituciones aledaas. 5. Se puede adquirir en forma rpida y sin tantos tramites, contamos con excelente ubicacin al usuario. 11UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 12. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231DESCRIPCIN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS DEL PRODUCTOLos beneficiarios son gente de estrato medio habitantes del sector delbarrio de Kennedy en el occidente de Bogot.Se espera en su mayora jvenes en edades entre 18 aos y 30 aos yde gnero tanto masculino como femenino segn el estudio.En general se espera gente que quiera surgir, estudiar una carreratcnica que le sirva de apoyo a conseguir un empleo bueno que ayude asu estilo de vida.Junio 2012UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 13. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO(ANLISIS DE LA DEMANDA) PRODUCTO O SERVICIO: Consiste en la oferta de servicio educativo con nfasis en formacin tcnica. CONSUMIDORES O USUARIOS: Jvenes entre 18 30 aos, aunque con posibilidades de mayores a esta edad y de sexo igualmente como femenino como masculino. Ubicacin del proyecto segn la demanda: Kennedy Se proyectan alrededor de unos 400 alumnos.13UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 14. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO (ANLISIS DE LA OFERTA)Estas son las ofertas que mas se ofrecen en Bogot;Cargos mas solicitados en Bogot:Segn el anlisis la institucin ofertara 10 cursos principales los cualesson: Administracin y secretariado , mercadeo, tecnologa de sistemas,contabilidad, economa, tecnologa industrial, gastronoma y cocina,negocios internacionales y finanzas, herramientas ofimticas,programacin y anlisis de software.Junio 2012UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 15. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO(ANLISIS DE PRECIO) Se consult en las instituciones alrededor del lugar donde se pretende llevar a cabo el proyecto (Kennedy) y los precios por ciclo fueron los siguientes: Para el anlisis de precio realizado se tendr el costo de $300.000 por ciclo.15UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 16. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 RESULTADOS DEL ESTUDIO TCNICOProceso En virtud de que en el estudio del mercado se refleja la demanda insatisfecha que justifica la creacin de una institucin en Bogot, presentamos el estudio y anlisis de los factores que intervienen. Tanto la determinacin del tamao como la capacidad que tendr la institucin, sern de mucha utilidad para la estimacin de las inversiones necesarias que mejor se ajusten a las necesidades del proyecto. Tamao y Capacidad: rea de 324 metros cuadrados, para una capacidad promedio de 420 personas. Sin contar el personal que laborar en la institucin. La disponibilidad en el suministro de recursos tanto materiales como humanos y financieros no representan en este caso, factores que condicionen o limiten el tamao y capacidad planteados puesto que existe disponibilidad deseada de los mismos en cuanto a tiempo, cantidad y calidad se refiere, lo que reduce el riesgo de enfrentar un incremento en los costos por dificultades en su abastecimiento.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 17. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231Localizacin del Proyecto A fin de determinar la mejor ubicacin para el desarrollo del proyecto, procedemos con elestudio y anlisis de la localizacin. Macro localizacin: Bogot, localidad N8 Kennedy, ubicada al suroccidentede la ciudad. Localidad con mayor cantidad de habitantes. Ver mapa 1: Micro localizacin: Barrio PIO XII. Terreno de 27 X 12 metros. Ubicado enla calle 6 con carrera 79c. Ver mapa:UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 18. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 ESTUDIO TCNICORecurso Humano A partir de que la institucin estar encaminada a entregar un serviciode educacin con calidad, se ha dispuesto que cada tutor o docentetenga grupos de 20 alumnos, para lo cual se requerir la contratacinde 20 docentes especializados por reas de conocimientos. Adicional a esto se requerir de una planta de personal administrativoque estar integrada por seis personas. Para las labores de servicios generales, vigilancia y logstica, secontratarn servicios de outsourcing.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 19. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231ESTUDIO TCNICOMaquinaria y Equipo La cantidad de equipos requeridos para el normal funcionamiento de la institucin se ir marcando a partir de su propia puesta en marcha. La implementacin tecnolgica para este proceso es proporcional a nmero de docentes y alumnos. Inicialmente para atender en situaciones administrativas a los 420 alumnos con los que se proyecta dar inicio, podremos disponer de 6 computadores en red, acompaados lgicamente por conexin a Internet, impresoras, y la plataforma web de la institucin, convirtindose esta ltima en una de las herramientas ms importantes para poder interactuar con los estudiantes y poder por all recoger informacin sobre sus procesos acadmicos. La institucin contar con dos aulas de informtica, cada una dotada con 20 computadores en red. A partir de los estndares establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional se debe implementar un software que vincule a maestros y alumnos, a fin de que nos ayude a ir registrando cada paso, cada meta y cada logro por caso especfico.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 20. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231ESTUDIO TCNICONecesidades de Adecuaciones y Obras Fsicas Las especificaciones de construccin para la construccin de la institucin educativa es un espaciode 324 metros cuadrados, que corresponden a los parmetros establecidos de costos que seincluyen para este proyecto, para este caso especfico se requieren los siguientes sistemas deconstruccin:UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 21. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231 ASPECTOS ORGANIZACIONALES Y ADMINISTRATIVOS Teniendo en cuenta que la implementacin del proyecto responde a una demanda insatisfecha de una poblacin especfica y que su propsito no ser el de realizar la produccin de algn artculo, sino que se trata de la prestacin de un servicio (educacin), se pueden identificar dos escenarios en los cuales la tecnologa es necesaria para el buen desarrollo del mismo: la difusin (propaganda) y la implementacin tecnolgica para hacer seguimiento de los procesos educativos. Difusin: Inicialmente el uso de piezas comunicativas como cuas (radio), promociones en sitios web, volantes y ofensiva de publicidad focalizada en los colegios y lugares donde ya anteriormente hemos identificado que existe la demanda a satisfacer. Estos procesos de difusin tambin deben estar debidamente publicados en un sitio web, que adems de brindar la informacin necesaria a los visitantes, se convierte en un validador de lo que se hace como institucin. Procesos educativos: por tratarse de un servicio educativo, ste debe partir de los principios de calidad y pertinencia. Es decir, inicialmente el proyecto debe implementarse a partir de un proyecto pedaggico que sea el que nos brinde una hoja de ruta para procesos claros. A partir de los estndares establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional se debe implementar un software que vincule a maestros y alumnos, a fin de que nos ayude a ir registrando cada paso, cada meta y cada logro por caso especfico. Esta revisin de procesos educativos debe garantizar que la institucin educativa pueda adoptar los correctivos de manera inmediata y en tiempo real, sobre cada caso que se est presentando a cualquier nivel.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 22. DISEO DE PROYECTOS - 102058 GRUPO Presentation : Ampoules Product 231CONCLUSIONES Indiscutiblemente, sea cul sea la rama en la que el estudiante de la UNADse est especializando y se va a desenvolver como futuro profesional, esnecesario que cuente con conocimientos en la elaboracin y organizacin deproyectos, empezando por la vida misma, el proyecto de vida, lo quequeremos para nosotros como ciudadanos, para nuestras familias y paranuestra sociedad en general. En un mundo competitivo y que cada da est ms dependiendo de losavances tecnolgicos, todo profesional debe tener clara la planificacin desus labores y las contingencias que deba sortear ante cualquier contingenciaque se le presente. Sin duda el mdulo de Diseo de Proyectos nosdemuestra que existen unas herramientas prcticas, para desarrollarproyectos y sacar con xito lo propuesto. Importante, tambin, concluir que al disear cul sea el proyecto hay muchasvariables que nos pueden ayudar a definirlo de una mejor manera, tanto asque al realizar los estudios podemos proyectar la viabilidad del mismo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 23. BIBLIOGRAFA Y CIBERGRAFIA Campus Virtual, Diseo de Proyectos, material on line www.unad.edu.co Cmo Disear un Proyecto?. Fundacin para la Integracin del Desarrollo deAmrica Latina. http://www.fidal-amlat.org Curso de Diseo de Proyectos FUNIBER. www.funiber.org http://www.dane.gov.co/#twoj_fragment1-4 http://emprendedor.unitec.edu/pnegocios/Estudio%20tecnico.htm http://www.fidal-amlat.org/index.php?option=com_content&view=article&id=185%3Adisenar&catid=46%3Aexcelencia-educativa&Itemid=75 http://emprendedor.unitec.edu/pnegocios/Estudio%20tecnico.htm http://evaluaciondeproyectosapuntes.blogspot.com/2009/05/el-estudio-tecnico-el-estudio.html http://www.blog-emprendedor.info/que-es-el-estudio-de-mercado/ http://www.slideshare.net/Ashai/estudio-de-mercado-para-un-proyecto