Universidad Latinoamericana Campus Cuernavaca

Maestría en Ciencias de la Educación  

Perfil del educador creativo y los criterios que favorecen su

desarrolloN. Alejandra González Mejía

Perfil del docente creativo

La creación, la capacidad para modificar o transformar el mundo, de generar nuevas ideas o conceptos o nuevas asociaciones entre los ya conocido

El docente creativo, modifica su entorno, lo adapta en su beneficio  y es capaz de enfrentarse a imprevistos

Características

Fluidez de ideas

Flexibilidad

Sensibilidad

Originalidad

Mi experiencia creativa El docente con una conducta creativa

estimula, promueve el desarrollo y creatividad de los alumnos; los estudiantes necesitan dinamismo, divertirse para aprender de una forma llamativa, alegre y didáctica

Referencias

Menchén B. (2009). El maestro creativo: nuevas competencias. Revista Tendencias Pedagógicas. No. 14. España. Consultado el 19 de junio de 2013. Disponible en: http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2009_14_20.pdf 

Mendoza B. Cuadras U. (2007). Comportamiento creativo del docente universitario. Revista Iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo. Universidad Autónoma de Sinaloa. México. Consultado el 22 de mayo de 2013. Disponible en: http://www.ride.org.mx/docs/publicaciones/10/experiencias_innovaciones_pedagogicas/D52.pdf

De la Torre S. Violant V. (2006). “Estrategias creativas en la enseñanza universitaria”. España. Consultado el 21 de mayo de 2013. Disponible en: http://www.ub.edu/sentipensar/pdf/saturnino/estrategias_creativas_universitaria.pdf