ESKOLA AGENDA 21ESKOLA AGENDA 21

eta... eta...

HEZKUNTZAKO CURRICULUMaren

Oinarrizko Konpetentziak

OINARRIZKO OINARRIZKO

KONPETENTZIAKKONPETENTZIAK

Baliagarriak izan behar XXI. Mendeko

herritar guztientzat, haien sexua, gizarte-

eta kultura-egoera eta familia-ingurunea

edozein dela bizitza sozialean parte hartu

eta bazterketa-arriskurik ez izateko.

Bi motatakoak dira

1. 1. OINARRIZKO ZEHAR-KONPETENTZIAKOINARRIZKO ZEHAR-KONPETENTZIAK

Bizitzako esparru eta egoera guztietan –

esparru eta egoera pertsonal, sozial,

akademiko eta lanekoetan– arazo-egoerak

eraginkortasunez ebazteko behar diren

konpetentziak dira, bai diziplina-arlo

guztietako egoeretan, bai eguneroko

bizitzako egoeretan

ZeharZehar-konpetentziak-konpetentziak

1. Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia

2. Ekimenerako eta espiritu ekintzailerako

konpetentzia

3. Elkarbizitzarako konpetentzia

4. Izaten ikasteko konpetentzia

5. Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean

komunikatzeko konpetentzia

2. DIZIPLNA BARNEKO OINARRIZKO 2. DIZIPLNA BARNEKO OINARRIZKO

KONPETENTZIAK EDO ESPEZIFIKOAKKONPETENTZIAK EDO ESPEZIFIKOAK

Bizitzako esparru eta egoeretan –esparru eta

egoera pertsonal, sozial, akademiko eta

lanekoetan– arazo-egoerak eraginkortasunez

ebazteko behar diren konpetentziak dira, eta,

haietan, diziplina-arloren bateko berariazko

baliabideak erabiltzen dira.

Diziplina barnekoakDiziplina barnekoak1. Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia

2. Hizkuntza- eta Literatura komunikaziorako

konpetentzia

3. Matematikarako konpetentzia

4. Zientziarako konpetentzia

5. Teknologiarako konpetentzia

6. Arterako konpetentzia

7. Konpetentzia motorra

ESKOLA AGENDA 21ESKOLA AGENDA 21

• EA21 ikastetxearen

iraunkortasunerako hezkuntza-

programa bat da

• Komunitatearen partaidetzan

oinarritzen da, eta udalerriko

garapen iraunkorrean esku

hartu eta laguntzen du

1.FASEA:ANTOLAKUNTZA ETA PLANIFIKAZIOA

2.FASEA:SENTSIBILIZAZIOA ETA MOTIBAZIOA

3.FASEA:DIAGNOSTIKOA

4.FASEA: EKINTZA PLANA

5.FASEA: KOMUNIKAZIOA ETA

EBALUAZIOA

sentitu

ekin

jakin

ESKOLAKO AGENDA 21en FASEAK

1. ANTOLAMENDUA eta PLANIFIKAZIOA

Gizarterako eta herritartasunerako

Elkarbizitzarako konpetentzia

Ekimenerako eta espiritu ekintzailerako

Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko

Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia

2. SENSIBILIZAZIOA eta MOTIBAZIOA

Konpetentzia motorra

Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia

Arterako konpetentzia

Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko

3. DIAGNOSTIKOA

Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia

Zientzia eta teknologiarako konpetentzia

Matematikarako konpetentzia

4. EKINTZA PLANA

Ikasten eta pentsatzen ikasteko gaitasuna

Zientzia eta teknologiarako konpetentzia

Hitzik, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko konpetentzia

http://www.ceroco2.org/calcular/Default.aspxhttp://www.mycarbonfootprint.eu/es/http://www.safeclimate.net/calculator/CalculadoraHitzik, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko konpetentzia

Hitzik, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko konpetentzia

Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia

Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia

5. KOMUNIKAZIOA ETA EBALUAZIOA

ESKOLAKO AGENDA 21en SAREAESKOLAKO AGENDA 21en SAREA

Ingurumen eta

Lurralde Antolamendu Saila

Hezkuntza,

Unibertsitate eta Ikerketa

Saila

Ingurugela-CEIDA

Udala

Enpresa Aholkulari-

tza Teknikoa

ESKOLA

Diru laguntzak

Sortzen dute

koordinazioa

prestakuntza

aholkularitza

Koordinatu

Kontrtatu

BultzatuLaguntza Laguntz

a teknikoa

emaitzak

hobekuntzak

Garapen iraunkorra

Garapen iraunkorra eta partehartzea

Berrikuntza pedagogikoa

Eskolarteko koordinazio

a

PROIEKTU GLOBALA eta DISZIPLINARTEKOAPROIEKTU GLOBALA eta DISZIPLINARTEKOA

Arloak, ikasgaiak eta proiektuak lagungarri dira

oinarrizko zehar-konpetentziak eta diziplina barneko

konpetentziak eskuratu eta, haren osagai diren aldetik,

ikasleak etapa bakoitza amaitzean izan behar duen

irteera-profila erdiesteko

Eskola Agenda21 proiektuak OSOA den aldetik, guzti

hori posibiltatzen du