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ECOSAM - Plan trienal (2011-2014)

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• Sor Carmen M. Figueroa (Presidente Conferencia CIMAC)

• Sor Gloria Ibatá (Presidente Conferencia CINAB)

• Sor Susana Li Tong (Coordinadora de ECOSAM y Coord. por CIMAC)

• Sor Antoinette Cedrone (Coordinadora por NAC)

• Sor Aída Lucía Bohórquez (Coordinadora por CINAB)

• Sor Ma. del Socorro Tabosa (Coordinadora por CIB)

• Sor Ana Delia Flores (Coordinadora por CICSAL)

• Sor Tonny Aldana (Coordinadora saliente de ECOSAM)

• Lugar la Montañita - Casa de Espiritualidad Insp. María Auxiliadora Colombia

• Fecha: 3 y 4 de octubre 2011

Colaboraron en su redacción final

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I parte

• Identidad

• Misión

• Visión

II parte • Desafíos

• Líneas de acción

• Metodología

• Estructura, Coordinación, Perfil y Funciones

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Identidad - Misión - Visión

Identidad

• ECOSAM es el Equipo de Comunicación Social de las Hijas de María Auxiliadora de América, conformado por las Coordinadoras-Coordinadores Inspectoriales del Continente, que anima procesos educomunicativos en comunión y diálogo con el ámbito de Comunicación Social del Instituto de las FMA.

Misión

• Con mirada atenta a los nuevos escenarios de la cultura de hoy y la pasión educativa de DB y MM, anima procesos de educomunicación como un camino de actualización del Sistema Preventivo. (Cfr. CG XXI)

Visión

• Fundamentadas/os en la Palabra de Dios y el carisma, integradas/os en red, por rutas de Educomunicación, buscamos generar procesos de intercambio, enriquecimiento y experiencias para una comunicación evangelizadora y una ciudadanía activa.

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Desafíos

Desafío 1

• Generar una apertura crítica y de diálogo abierto con la cultura de hoy con especial atención a las culturas juveniles.

Desafío 2

• Favorecer una mentalidad de red, fortalecida por un diálogo interdisciplinario, conjugando miradas e intercambiando experiencias y conocimientos.

Desafío 3

• Fortalecer e incrementar los procesos comunicativos interámbitos

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Líneas de acción para la programación

Línea de acción 1

• Acompañamiento para favorecer la sintonía con los lenguajes de las nuevas generaciones según el estilo de la preventividad educativa.

Línea de acción 2

• Formación sistemática, procesual y diferenciada.

Línea de acción 3

• Implementación de procesos de educomunicación.

Línea de acción 4

• Fortalecimiento de una mentalidad de red.

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Metodología

• Garantiza una metodología participativa, reflexiva, de transformación social.

• Asume un estilo circular y en red de coordinación en diálogo transdisciplinario y con todos los ámbitos.

Equipos y niveles de coordinación

• 1. Equipo coordinador de ECOSAM (1)

• 2. Equipo coordinador por Conferencia (5)

• 3. Coordinadoras/es Inspectoriales (32)

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1. Equipo coordinador de ECOSAM • Es el equipo conformado por la coordinadora de Comunicación Social de cada

Conferencia.

Funciones del Equipo Coordinador de ECOSAM

• ECOSAM, presta un servicio de asesoría y acompañamiento a los diferentes niveles de coordinación y desempeña las siguientes funciones: • Reflexión en clave salesiana de los contextos socioculturales, políticos,

comunicativos y nuevos lenguajes para vivir una ciudadanía evangélica.

• Animación del camino de implementación de las líneas de acción de acuerdo a las necesidades de las Inspectorías.

• Coordinación para favorecer la inclusión digital, el intercambio de recursos y conocimientos para la creación de sinergias.

• Formación de las Coordinadoras/es inspectoriales en clave de educomunición.

• Informar anualmente a la Conferencia respectiva el camino recorrido e informar periódicamente a las Inspectoras, coordinadoras de Comunicación Social, secretarias inspectoriales y equipos inspectoriales.

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2. Equipo Coordinador por Conferencia • Es el equipo conformado por las/los coordinadores de

Comunicación Social de las Inspectorías que conforman la Conferencia Interinspectorial. • North America Conference (NAC):

Estados Unidos este – Estados Unidos oeste – Canadá

• Conferencia Interinspectorial de México, Antillas y Centro América (CIMAC): México – Ciudad Guadalupe – Santo Domingo – Pétion Ville – Tegucigalpa – San José

• Conferencia Interinspectorial de las Naciones Bolivarianas (CINAB): Bolivia – Colombia: Bogotá"N.S. del Rosario di Chiquinquirá", Bogotá"N.S. de las Nieves", Medellín "María Auxiliadora", Medellín "S. María Mazzarello" – Ecuador – Perú – Venezuela

• Conferência Interispetorial do Brasil (CIB) : Belo Horizonte – Campo Grande – Cuiabá – Manaus "Laura Vicuña" – Manaus "Santa Teresinha" – Porto Alegre – Recife – Rio de Janeiro – São Paulo

• Conferencia Interinspectorial del Cono Sur de América Latina (CICSAL): Argentina: Buenos Aires, Bahía Blanca, Córdoba – Chile – Paraguay – Uruguay

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Funciones del Equipo Coordinador por Conferencia

• Asumir la óptica educomunicativa del camino de ECOSAM

• Crear el plan de trabajo de Comunicación Social por Conferencia según las líneas de trabajo del plan trienal.

• Poner en relación las líneas de acción de ECOSAM con los caminos de la Conferencia.

• Reflexionar, conjunta y constantemente acerca de los nuevos caminos de educomunicación.

• Ofrecer propuestas de profundización sobre los mismos para las Inspectorías

• Favorecer el trabajo convergente en la animación de la misión pastoral.

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Coordinadoras/es Inspectoriales

• Son las/los coordinadoras/es de Comunicación Social de cada Inspectoría. • Con formación específica en el campo de la comunicación que viven una

fuerte espiritualidad de comunión, con experiencia pastoral y gran pasión educativa.

• Conocedores/as críticos/as y propositivos/as frente a la cultura de la comunicación y a los nuevos lenguajes juveniles.

• Capaces de trabajar en Equipo, de tejer vínculos, redes y ser mediadores/as de Educomunicación en las Comunidades Educativas, desde la óptica del Sistema Preventivo.

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Funciones coordinador/a de Comunicación Social Inspectorial

• Acompañar los procesos de comunicación a nivel Inspectorial.

• Estudiar las nuevas culturas emergentes en la sociedad compleja y cambiante a nivel local y global.

• Conocer y utilizar los nuevos lenguajes y acercarse a comprensiones y sensibilidades actuales.

• Favorecer la interacción entre evangelización, nuevas sensibilidades y culturas juveniles.

• Promover una lectura crítica del contexto sociocultural, comunicativo y político, para vivir la ciudadanía evangélica.

• Establecer comunicación con las comunidades locales, con los/las agentes de pastoral o referentes de comunicación.

• Promover la calidad informativa de la comunicación interna y externa de la Inspectoría.

• Incentivar la democratización y el acceso al uso de las nuevas tecnologías.

• Elaborar, con un equipo interdisciplinario, proyectos formativos que favorezcan la formación de los laicos y las Hermanas en lo que concierne a la Educomunicación.

• Impulsar el trabajo en equipo y en red.

• Favorecer la convergencia de la acción pastoral con los otros ámbitos.

• Cuidar el enfoque educomunicativo en la Programación Inspectorial.

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Relaciones y gestión

• La coordinadora general de ECOSAM mantiene la relación con el Ámbito de Comunicación Social del Instituto, con las Presidentas de Conferencias, con la Coordinadora de Escuela América de las Conferencias, con los otros miembros de su equipo y con otros organismos afines.

• La Presidenta de Conferencia a la que pertenece la Coordinadora General acompaña el Equipo de ECOSAM y participa en las reuniones del Equipo.

• Cuando la reunión de ECOSAM se realice en otra Conferencia puede también asistir la Presidenta de esa Conferencia. Así mismo, si el tema lo amerita, pueden ser invitadas las demás Presidentas de Conferencia y la Inspectora del lugar.

• Cada tres años se reune el equipo coordinador de ECOSAM con las Presidentas de Conferencia para evaluar y planificar y para el nombramiento o confirmación de la Coordinadora general de ECOSAM para un segundo trienio. En este encuentro, estará presente la Consejera del Ámbito de la Comunicación Social.

• En reuniones de presidentas de Conferencia (Sao Paulo, 2004) y del equipo de ECOSAM (Medellín, 2011), se ha considerado oportuna la presencia de la Coordinadora de Comunicación en las reuniones anuales de Conferencias.

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Financiamiento y Gestión Económica

• Se perfilan como fuentes de financiamiento para el desarrollo de los proyectos de ECOSAM:

• Gestión de proyectos de formación y de tecnología a fundaciones u organizaciones internacionales o nacionales.

• Autogestión de los proyectos que permitan, una prestación de servicios, como en el caso del Web Site.

• Aporte de las Inspectorías de América, con un mínimo $150 americanos en la reunión anual de Conferencia.

• Cuenta bancaria en USA para generar intereses y asegurar una estabilidad económica.

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Funciones de la Inspectora

• Asegurar personas e instancias para la animación y coordinación de Comunicación Social a nivel Inspectorial, regional y continental.

• Garantizar la presencia en la Inspectoría de la coordinadora de comunicación social desde la óptica educomunicativa.

• Comunicar los cambios de las coordinadoras de Comunicación Social a la Consejera General del Ámbito de la comunicación, a la Coordinadora de Comunicación de la Conferencia y a la Coordinadora general de ECOSAM y enviar su correo electrónico.

• Nombrar la coordinadora de Comunicación Social de la Conferencia que realizará este servicio por un trienio pudiendo ser reelegida sólo por un segundo trienio.

• Mantenerse informada de los procesos de ECOSAM.

• Acompañar y apoyan los procesos de comunicación social de la Inspectoría y favorecer el trabajo interámbitos.

• Promover el conocimiento de ECOSAM en la Inspectoría.

• Cuidar el aporte anual a ECOSAM establecido por la Conferencia (mínimo $150.00).

• Colaborar en el financiamiento de los servicios y actividades de ECOSAM y cuando se desarrolla en su Inspectoría promover proyectos de financiamientos para las mismas.

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Funciones de la Presidenta de Conferencia

• Participar en las reuniones trienales de ECOSAM

• Elegir a la Coordinadora General del Equipo.

• Animar, sugerir y acompañar las decisiones tomadas en el equipo de ECOSAM.

• Participar en las reuniones del equipo de ECOSAM cuando el tema lo amerita.

• Propiciar el trabajo en red de las Conferencias inspectoriales.

• Apoyar y acompañar a la coordinadora de Comunicación Social de la conferencia.

• Manternerse informada de los procesos de ECOSAM.

• Entregar personalmente o través de la coordinadora de Comunicación Social de la conferencia, el aporte anual de las Inspectorías de las Conferencias.

• La Presidenta de Conferencia a la que pertenece la Coordinadora General, acompaña el Equipo de ECOSAM y participa en las reuniones del Equipo.

• La Presidenta de conferencia donde se realice la reunión de ECOSAM participa Por derecho propio en la misma.

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Plan trienal 2011 - 2014 acorde a las Líneas de Acción

L.A 1. Acompañamiento para favorecer la sintonía con los lenguajes de las nuevas generaciones según el estilo de la preventividad educativa.

PRIORIDAD Los “COMOS” META

1. Presencia entre las y los jóvenes en los espacios de protagonismo juvenil.

• Reconocer los espacios de protagonismo juvenil en cada casa.

• “Leer” los sentidos que transitan por los espacios juveniles.

• Establecer diálogos recíprocos.

• Crear espacios de discusión sobre los nuevos paradigmas y tendencias actuales.

• Educar y educarnos al buen uso de los bienes con conciencia solidaria y ecológica.

Descubrir y resignifi-car con los y las jóve-nes de manera crítica y propositiva la nueva cultura, en vista a una transformación social en un ejercicio efectivo de ciudadanía evangé-lica.

2. Inserción de una pro-puesta evangelizadora, en los lenguajes juveniles, en un trabajo conjunto con la pastoral juvenil.

• Potenciar el sentido teológico en las expresiones artísticas que ya realizamos con los jóvenes, para que sean espacios de expe-riencia de Dios.

• Emplear los nuevos lenguajes para favorecer el encuentro con Jesús

3. Consolidación de la pre-sencia y protagonismo de los/las jóvenes educomu-nicadores.

• Creación y/o fortalecimiento de equipos locales e inspectoria-les de comunicación con FMA, laicos y jóvenes.

• Conformar redes de jóvenes educomunicadores

• Formación de los/as jóvenes discípulos/as y misioneros/as de la Palabra con una óptica educomunicativa.

Impulsar la formación de jóvenes educomu-nicadores que sean discípulos y misione-ros en los nuevos pa-tios.

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L.A.2. Formación sistemática, procesual y diferenciada

PRIORIDAD Los “COMOS” META

1. Itinerarios formativos para la formación de los diferentes grupos de la Comunidad Educativa, desde una óptica educo-municativa

• Promover la integración de la educomunicación en el plan de formación inicial y permanente.

• Recopilar y organizar los materiales existentes, para la inducción y formación en educomunicación.

Itinerarios formati-vos desde una ópti-ca educomunicativa

2. Profundización de nuestro carisma en rela-ción a las exigencias co-municativas de hoy.

• Relectura de la propuesta de Educomunicación a la luz del Sistema Preventivo y de los diversos contextos culturales.

• Profundización de la dimensión comunicativa de DB y MM a través de propuestas de investigación, en di-plomado virtual o aula virtual.

• Fundamentación salesiana para cada área de educo-municación.

• Relectura del “patio,” como ecosistema educomunica-tivo salesiano por excelencia.

Enriquecer la pro-puesta de educomu-nicación con ele-mentos carismáticos propios de la expe-riencia pastoral y la espiritualidad de Don Bosco y Madre Mazzarello

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3. Implementación de procesos de educomunicación.

PRIORIDAD Los “COMOS” META

1. Relaciones interperso-nales desde una antropo-logía de la reciprocidad.

• Proponer subsidios para la profundización de la an-tropología de la reciprocidad.

• Acompañar las propuestas del ámbito de formación dando primacía a las relaciones interpersonales.

• Propiciar ecosistemas educomunicativos que forta-lezcan el espíritu de familia.

• Acoger la diversidad como riqueza.

Asumir el estilo de animación de la Coordinación para la comunión siendo “signos y expresión del amor de Dios” (cf. PF Cap3)

2. Transversalidad de la educomunicación en el Proyecto Provincial.

• Insertar la propuesta educomunicacional en los ámbi-tos de animación.

• Evaluar los progresos de manera permanente. Cuidar la transver-salidad de la edu-comunicación en todos los niveles y ámbitos de coordi-nación.

3. Reconocer, afianzar y gestionar los ecosistemas educocomunicacionales en las comunidades edu-cativas.

• Documentar y consolidar a nivel Provincial, Confe-rencia y Continental los diálogos de saberes.

• Implementar estrategias para la comprensión e inter-acción con las nuevas culturas.

• Repensar los itinerarios educativos con la intenciona-lidad de educar a una ciudadanía activa y evangélica en un nuevo tejido social.

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4. Fortalecimiento de una mentalidad de red

PRIORIDAD Los “COMOS” META

1. Difusión de las páginas web: ECOSAM, EDUCOMU-NICACION y la plataforma MOODLE como espacios de información, formación y de construcción colectiva. www.ecosam.org www.educomunicacion.org

• Presentar oficialmente la página de ECOSAM y EDUCOMUNICACIÓN a la Comunidad Inspectorial

• Mantener actualizado de los sitios web de ECOSAM y EDUCOMUNICACION

• Ofrecer a las Comunidades educativas de informa-ción, capacitación y subsidios.

Acrecentar la per-tenencia y los ser-vicios de ECOSAM

2. Sistematización de proce-sos de intercambio de expe-riencias y conocimientos a todo nivel.

• Reconocer y documentar experiencias en cada Ins-pectoría, conferencia y de continente.

• Divulgar las experiencias y retroalimentarlas a través de las publicaciones existentes, de los sitios WEB.

• Utilizar los medios tecnológicos para el fortaleci-miento del trabajo en equipo, la creación de redes sociales y el aprendizaje colaborativo.

• Actualizar y publicar la síntesis del recorrido histó-rico de ECOSAM.

Potenciar la men-talidad en red de la gestión comparti-da.