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EDUCACIÓN A DISTANCIAMUNDIAL Y MEXICANA

Equipo 2Rosa PechYaneli TorresAlondra CaamalKinkakuji Loo

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Objetivo:

Tener conocimiento del nacimiento y crecimiento de la educación a distancia a través del tiempo.Ampliar nuestra visión sobre la participación de la tecnología y herramientas usadas en la educación a distancia.

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INTRODUCCIÓN:

La educación a distancia revoluciono el método de enseñanza-aprendizaje en el mundo, fue y sigue siendo un proceso muy importante para que el alumno aprenda a pesar de las distancias, economía e instituciones.

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Primer curso por correspondencia

.Desarrollado por la Universidad

deChicago

Publicación en un periódico

sueco:“Redacción por

medio de correo”

Canadá, Nueva Zelanda,

Australia, EUA, China.

La Universidad de Londres incluyo un sistema de evaluación externa.

Servicio de exámenes fiables

a alumnos de centros pequeños

1800 1833 1836

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El sistema postal de Inglaterra

autorizó a Isaac Pitman ofrecer

cursos por correspondencia

.

(Año destacado como el inicial

de la EpC)

Este tipo de formación fue

incorporado por la

“Phonographic Correspondence

Society”.

(se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía del sistema programado por Isaac Pitman)

Interés por miles de adultos en

cursar estudios superiores

Reino Unido comenzó a trazar líneas

estratégicas para lo que sería la

“Universidad por correspondencia”

1840 1843 1880

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Implementa la educación por

correo la Universidad de

Illinois Wesleyan.

La Universidad de Winsconsin

anexa el programa de

Educación por correspondencia

.

Abrió curso la Universidad

de Columbia.

Universidad de Chicago

Inició la Universidad por correspondencia

dando cursos sobre:

Aritmética, ventilación de Minas, Geología del Carbón, Métodos de Minería,

Legislación sobre Minería

1877 1885 1890 1892

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La Baylos University en Texas abrió un programa por

correspondencia.El Centro Estatal

Willimant En Connecticut comenzó Su

propio programa

Suecia publicó el primer material de enseñanza

por correspondenciaLlamadó: “Book

Keeping by Single and

double Entry”.

Meryland creo un

“Departamento de Instrucción en el Hogar”

International

Correspondence

Schools registro 184,00

0 matrículas

1897 1898 1905 1910

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La Universidad de California, Berkley dio

inicio a un curso.

La Universidad de Iowa

comenzó la producción de programas de enseñanza por

Televisión

Surge en París el France Centre

Nacional d’ Enseignement

par Correspondence

Se empieza a implementar la

educación a través de las

frecuencias de radio.

1913 1918 1930 1939

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Dinamarca y Turquía

Empiezan a implementar la

educación a través de la Televisión

Nacimiento de la Open University

En Gran Bretaña.

Esta Universidad utilizaba medios

didácticos, creados por

Charles Wademeyer

Japón empieza a utilizar la T.V

Educativa para sus alumnos por correspondencia

1960 1961 1970

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La Universidad de Brunei

Darussalam desarrollo un sistema de

Videoconferencia con la empresa

Mitsubishi

1991

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LA EDUCACIÓNA DISTANCIA

ENMÉXICO

se establece n las “Leyes y reglamentos para el arreglo de la instrucción pública en el Distrito Federal y los territorios federales”

El Instituto Federal de Capacitación del Magisterio (IFCM) fue creado

la educación extraescolar continúo orientándose hacia la alfabetización y la educación de los adultos

1833 1841 1944

EDUCACION A DISTANCIA EN MEXICO

La dirección General de Institutos Tecnológicos con la finalidad de atender a una población de trabajadores imposibilitada de someterse a la rigidez del sistema escolarizado.

la SEP firmó un convenio por medio del cual el ILCE(El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa ) produciría recursos audiovisuales para el sistema educativo nacional

1974 1979

1995 actualmente

la UNAM creó la Coordinación de Educación Abierta y a Distancia (CUAED)

la ANUIES tiene registradas 14 instituciones con programas de ED.La ED en México el crecimiento ha sido explosivo debido al surgimiento de Internet y a la inclusión de las TIC en general

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CONCLUSIÓN

Como pudimos ver la educación a Distancia apareció a los finales del año 1800 y que de igual manera contaron con cinco periodos primero fue la educación por correspondencia, el sistema dela educación por correspondencia, periodo de la comunicación etc. Y poco a poco se dio a conocer hasta lograr que la comunicación a distancia sea accesible y por consiguiente sea benéfico para la humanidad.

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BIBLIOGRAFÍA:

http://www.slideshare.net/magaly1968/historia-de-la-educacin-a-distancia

http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/historia.pdf

http://www.slideshare.net/hanakixxhitya/historia-de-la-educacin-a-distancia-en-mxico