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Educación Felipe Calderon

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ABOGADO Y POLITICO MEXICANO, MIEMBRO DEL PARTIDO ACCION NACIONAL. FUE

ELECTO PRESIDENTE DE MEXICO EL 2 DE JULIO DE 2006 PARA EL PERIDO DEL 1 DE

DICIEMBRE DE 2006 HASTA EL 30 DE NOVIEMBRE DE 2012

FELIPE CALDERON HINOJOSA

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o SECRETARIO NACIONAL DE ACCION JUVENILo SECRETARIO GENERAL DEL PANo CANDIDATO AL GOBIERNO DE MICHOACANo PRESIDENTE DEL PANo DOS VECES DIPUTADO FEDERALo COORDINADOR DEL GRUPO PARLAMENTARIO PAN

TRAYECTORIA POLITICA

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DE RELIGION POLITICA, CALDERON SE OPONE A LA DESPENALIZACION DEL

ABORTO, A LA EUTANASIA Y AL MATRIIMONIO HOMOSEXUAL

VISION POLITICA

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1. Josefina Vázquez Mota de diciembre/2000 a abril/2009

2. Alonso Lujambio de abril /2009 a marzo/2012

3. José Ángel Córdova Villalobos de marzo a noviembre/2012

Secretaria de Educación Publica de México

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Se han mejorado más 34 mil escuelas de educación básica y 2, 500 escuelas de educación

media superior.Su gobierno ha otorgado más de 6 millones de

becas a niños y jóvenes de instituciones publicas para que puedan seguir con sus estudios.

Se puso en marcha la “Alianza por la calidad”. (Proceso de examen para lo obtención de plazas)

Aportaciones a la Educación

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APORTES A LA

EDUCACION

Se puso en marcha un programa especial a para

educación abierta y a distancias para nivel

Universitario.

Amplio recorte

presupuestal al sector educativo.

Educación media superior

de carácter obligatorio.Programa Estancias

Infantiles para Apoyar a Madres

Trabajadoras.

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Prueba ENLACE (Evaluación Nacional del Logro

Académico en Centros Escolares) desde 2006, para

evaluar primaria, secundaria y último grado

de bachillerato.

INEE: Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Programa del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación

Profesional de Maestros, 2009.

PECyT: Programa Especial de Ciencia y Tecnología.

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Se dio una reforma de los contenidos y los materiales educativos de educación básica y media. Se concluyó la actualizaciones de todos los libros

gratuitos para la educación primaria. Se dio la edición de libros en lengua indígenas y

sus variantes, como material esencial de la educación bilingüe.

Se reincorporaron los libros de Civismo en la primarias.

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La Reforma a la Educación Secundaria

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La educación secundaria a sufrido grandes modificaciones en su metodología pedagógica: En los contenidos de asignatura Formas de enseñar Implementación de diversas dinámicas de

enseñanza

Cambios trascendentes en la educación secundaria

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La evaluación hecha por el examen pixa rebelo que varios países entre ellos México, están en completo rezago en cuanto a la calidad en educación básica.

causa

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Fortalecer los modelos educativos, poniendo énfasis:1. En el desarrollo de competencias2. Relevancia de contenidos (mas a la realidad)3. Promoción del trabajo colaborativo entre los

maestros4. Incorporación de las TIC´S para el desarrollo

de capacidades de los alumnos y dentro del aula.

En el caso de México se pretende

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La reforma establece estándares para mejorar los contenidos de las asignaturas en los distintos niveles educativos

Brindar los materiales necesarios para una mejor enseñanza

Cambios radicales en el currículo

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Las actividades que vienen en los planes y programas se van modificando: Se hacen proyectos escolares donde trabaja una

problemática y hacen una planeación, la realización de estos dan buenos resultados ya que los alumnos tiene mas libertad de expresión y capacidad de análisis.

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Los maestros deben de dejar atrás los modelos tradicionales para impartir una clase

La utilidad de la reforma: Prevenir la deserción ya que con el uso de las

tecnologías se toma mas conciencia sobre su proyecto de vida

Debe de haber mas interacción entre alumno y maestro porque ya no es solo el maestro el único expositor

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Las competencias que deben desarrollar los alumnos de secundaria según el plan de estudios se refiere: A la capacidad de comunicar de manera

adecuada Expresarse oral y escrita Debatir sus ideas

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 LA EDUCACIÓN DE 2006-2012 CON FELIPE CALDERÓN HINOJOSA Seis años en el que las políticas educativas se propusieron cubrir los desafíos que marcaban el Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012. Con la cobertura, la calidad y la equidad como ejes centrales en todos los niveles educativos. El balance pasa por la superación de metas tangibles, como los índices de cobertura y la mejora de la calidad en el sector educativo, en la entrega de becas para frenar la deserción y la reprobación. Se estableció por vez primera, la Evaluación Universal para los docentes y directivos de educación básica pública y privada. Se han alineado los planes y programas de estudio. En 2007, se crea el Programa Escuela Segura. Se incorporó el idioma inglés como segunda lengua. el fenómeno de los jóvenes que no estudian ni trabajan es un asunto de la mayor importancia que exige la intervención de todos los órdenes de gobierno.

CONCLUSIÒN…