EDUCACION VIRTUAL

PARA EL SIGLO XXI

Se dice que la educación es el tesoro de una sociedad. Sin embargo, sólo unos pocos países en el mundo la consideran una prioridad. Dentro de ese pequeño grupo, Finlandia propicia un modelo educativo que ha contribuido muchísimo a la proyección de marca país

cada tanto, aparecen tibias e incipientes iniciativas de cambio que impulsan la creatividad del alumno, provocando su capacidad de innovación, agudizando su don para la observación o para hablar en público. Que ayudan a recuperar el contacto necesario con las artes, incorporando nuevos idiomas a su universo lingüístico. Sin embargo, todavía son muy pocas. 

ARGUMENTOS Hoy, toda labor educativa se realiza en un

mundo complejo y en algunos aspectos problemático debido a los procesos que se vienen y se siguen dando. Por lo tanto, la escuela no es ajena y está llamada a contribuir en la preparación de los ciudadanos competentes capaces de afrontar con responsabilidad ese mundo complejo.

Teniendo en cuenta que la escuela ya no es el único espacio en el que se adquiere y legitima el conocimiento, sino que puede ser obtenido por otros medios como la virtualidad, en el proceso de formación docente se deben brindar herramientas didácticas y pedagógicas para que el maestro, en su práctica,

TENDENCIAS QUE PLANTEAN DESAFIOS

La Economía : Globalización. Leyes de la oferta y la demanda, máxima ganancia arrasa al hombre. Pensar una economía que globalice la solidaridad, al servicio del hombre, economía a escala humana. La Política : Democracia, como respeto a la diferencia. La democracia es lo que conviene a todos.

 La Religión : Nuevo siglo, muy espiritual, enfatiza el ecumenismo. ¿Cómo vivirán los cristianos católicos en una sociedad laica y secular?

El conocimiento : Desarrollo del pensamiento. Saberes. Nuevos conocimientos.

La Educación : Informes de la UNESCO