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Charla realizada a docentes de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, por invitación del Grupo de Investigación HEVIR de la Facultad de Ingeniería y la Coordinación de Investigación.
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Perspectivas Contemporáneas de la Educación Virtual
Parte 1: Debates
Ulises Hernandez Pinohttp://www.iered.org/miembros/ulises [email protected]
Popayán, 15 de Marzo de 2012
Perspectivas Contemporáneas de la Educación Virtual – Parte 1
Contenido
Parte 1:1.1 Repensando el triangulo didáctico con las TIC
1.2 Experiencia de formación virtual de maestros
1.3 Experiencia de construcción colaborativa de conocimiento
1.4 Experiencia de socialización del saber pedagógico con las TIC
Parte 2:2.1 Dotación de Tecnologías vs Apropiación de Cultura Digital
2.2 Conductismo (LMS) vs Constructivismo (Web 2.0) vs Conectivismo (PLE)
2.3 Educación Cerrada vs Educación Abierta
Perspectivas Contemporáneas de la Educación Virtual – Parte 1
2.1 Dotación de Tecnologías vs Apropiación de Cultura Digital
● Sabemos y decimos que las tecnologías no son lo más importante, pero no lo demostramos.
● Tecnologías pueden perpetuar prácticas pedagógicas o introducir rupturas.
● Los problemas no se resuelven en el mismo nivel en el que son creados (Albert Einstein).
Autor: OLPC pilot ThailandFuente: commons.wikimedia.org
Perspectivas Contemporáneas de la Educación Virtual – Parte 1
2.2 Conductismo (LMS) vs Constructivismo (Web 2.0) vs Conectivismo (PLE)
● Llevar el aula de clases convencional a Internet y aprovechando el lenguaje multimedial y hipermedial: LMS.
● Llevar la pedagogía activa a Internet: Web 2.0
● Aprender y Enseñar en Red / Comunidad: PLE
Autor: Janson HewsFuente: flickr.com
Perspectivas Contemporáneas de la Educación Virtual – Parte 1
2.3 Educación Cerrada vs Educación Abierta
● Educación son Contenidos (Currículo), Procesos (Didáctica) en una visión de sociedad (Pedagogía).
● No se aprende a hacer, a pensar, a crear, a innovar siendo pasivo frente al conocimiento.
● El conocimiento, en la sociedad del conocimiento, es un nicho de negocio protegido por las leyes.
Autor: JonathasmelloFuente: commons.wikimedia.org
http://www.iered.org/miembros/ulises [email protected]
Esta presentación se distribuye con una licenciaCC Reconocimiento – Compartir Igual
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/
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