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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
EDUCANDOME CADA DIA TENDRE UN FUTURO MEJOR
JOSE IGACIO ROJAS QUINTERO
DOCENTE
CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TARRA
SEDE LOCUTAMA
HACARI (N.S)
2012
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
TITULO DEL PROYECTO
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cómo despertar en los niños el interés por el estudio a través de
herramientas didácticas?
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
JUSTIFICACION
El presente proyecto se realiza debido a la necesidad de incentivar a los
estudiantes de la sede Locutama a estudiar basándose en herramientas
pedagógicas digitales fáciles de entender y practicar.
Utilizando la herramienta didáctica ardora se diseñaran actividades que motiven al
estudiante y hagan las clases más amenas.
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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar una herramienta que motive a los estudiantes a que participen en las
clases mediante el uso de las tic.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Incentivar la participación de los estudiantes
Diseñar actividades mediante la herramienta ardora.
Crear un blog a la sede para evidenciar resultados.
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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
MARCO CONCEPTUAL
LA EDUCACION
La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y
permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y
pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y
desarrollar competencias para la vida.
Se caracteriza por:
Ser inclusiva
Equitativa
Solidaria
La educación tiene en cuenta la diversidad étnica, cultural y social, las
características geográficas y socioeconómicas del país y las necesidades
educativas de los niños y las niñas.
Considerar que todos los niños y las niñas, independientemente del contexto socio
cultural en el que crecen, tienen las capacidades para desarrollar sus
competencias si se encuentran en ambientes sanos y seguros que garanticen sus
derechos.
El papel del docente en el desarrollo de competencias en los estudiantes
Acompañar con intención.
Crear espacios educativos significativos.
Saber observar a los niños en sus desempeños cotidianos (conocer su
saber previo).
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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
Propiciar la actividad física del niño, brindándole juguetes sencillos.
Promover la reflexión y comprensión, generando situaciones problema que
exijan la movilización de recursos cognitivos.
Buscar la integración de todos los lenguajes expresivos y comunicativos
para que el niño construya su propia capacidad de pensar y de elegir.
Asumir una pedagogía centrada en el placer de aprender, que supere la
enseñanza impuesta.
La familia en la educación
Cada familia tiene su propio ambiente y estilo de vida, es desde el seno del hogar
en donde se transmite a los hijos la importancia de educarse para forjarse un
futuro digno, es el seno paterno el que enseña al niño a decidir que puede
aprovechar en mayor o menos grado las diferentes posibilidades educativas que
se ofrecen. Ciertas familias están polarizadas en las tareas, mientras que otras se
polarizan en la relación humana con convivencia familiar. En el primer caso se
cuida mucho la eficacia en la realización de las actividades típicas de sus
miembros (los encargados de los hijos, los deberes escolares, etc.), valorando
menos la atención a la persona, con riesgo, incluso, de sacrificar lo personal a lo
material.
ARDORA.
Es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propias
actividades, en formato HTML de un modo muy sencillo. Se pueden crear más de
45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles
gráficos, relojes, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia:
galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv,etc. Una vez
introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos,
Ardora creará la página web y los archivos necesarios. Tan sólo necesitas un
navegador para ver el contenido.
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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012
BIBLIOGRAFIA
La educación en los niños (2012), ministerio de educación
http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-178053.html
Educar, Herramientas para el aula (2012), Ardora, obtenido de la red
mundial 21 de noviembre de 2012:
http://especiales.educ.ar/herramientas-para-el-aula/
