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El proyecto consiste en la aplicación de una herramienta informática: el blog para mejorar las competencias comunicativo - lingüísticas y sociales de un alumno con Trastorno del Espectro Autista de 7 años de edad. De manera general pueden definirse tres objetivos: - Mejorar los aspectos formales del lenguaje. - Aumentar la calidad del uso de funciones pragmáticas. - Implementar habilidades socioemocionales tanto de conocimiento personal como de relación con las personas que conforman su entorno.
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FINALIDADBlog = vía de acceso a los aprendizajes = medio de expresión y relación social.
DESTINATARIO:• Alumno con TEA. 7 años.• Escolarización combinada entre
C. Específico y Ordinario.
CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO• Usa modalidad oral.• Pragmática: dificultad para usar y
entender las funciones y el lenguaje no verbal.
• Semántica: dificultad con los términos deícticos.
• Morfosintaxis: dificultad para usar las preposiciones, conjunciones y artículos.
• Comprensión: Con apoyos visuales.• Posee habilidades de lectoescritura.
ÁREA
DE LA
COMUNICACIÓN
CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO
• Interés limitado por otras personas.
• Dificultad para la comprensión de situaciones sociales.
• Dificultad para la comprensión y expresión emocional.
• Intereses restringidos: ordenadores.
• Ansiedad y falta de control conductual relacionados.
ÁREA
DE LA
CONDUCTA
ÁREA
SOCIO -
EMOCIONAL
• Blogger = sencillo = intuitivo = visual
• Blog privado y protegido para respetar la intimidad del alumno.
CMS
METODOLOGÍA• Partir de los centros de
interés.• Aprendizaje sin error.• Segmentación en pequeños
pasos.• Encadenamiento hacia atrás.• Refuerzo positivo.
FASES DEL PROGRAMA• FASE 1: Conocimiento de los
aspectos prácticos. Enero de 2009. Familiarización con el
manejo de programas y aplicaciones informáticas.
• FASE 2: Expresión escrita.Febrero – marzo 2009. Estructuración del
lenguaje escrito
• FASE 3: Interacción social.Desde abril 2009. Inclusión de
comentarios en el blog.
ASPECTOS FORMALES DEL LENGUAJE• Respetar reglas ortográficas:–Mayúscula al comienzo de frase.–Mayúsculas en nombres de personas.– Punto al final de la frase.
• Identificar y diferenciar los nombres propios de otros sustantivos y elementos de la oración.
• Respetar la separación entre palabras.• Emplear preposiciones, conjunciones y
artículos.
OBJETIVOS
FUNCIONES PRAGMÁTICAS• Expresar hechos ocurridos,
sentimientos y deseos.• Aumentar la intención comunicativa.• Estructurar el pensamiento y el discursoHABILIDADES SOCIOEMOCIONALES• Aumentar el conocimiento de su estado
interno• Aumentar los centros de interés.• Establecer vías de comunicación con
terceras personas.• Canalizar la ansiedad ante todo lo
relacionado con la informática de forma práctica y constructiva.
OBJETIVOS
ASPECTOS FORMALES DEL LENGUAJE
• Aumento de la longitud de las estructuras morfosintácticas
• Mejora en la diferenciación y comprensión de género y número.
• Empleo de tiempos verbales de pasado simple y futuro simple.
• Uso de mayúsculas a comienzo de las frases.
• Separación adecuada entre las palabras.
RESULTADOS
FUNCIONES PRAGMÁTICAS• Expresión espontánea de temas
relacionados con sus centros de interés
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES• Avance en cuanto al
autoconocimiento de las cosas que le gustan y las que le desagradan.
• Aumento del control de los impulsos y de la ansiedad ante los ordenadores..
RESULTADOS
OTROS ASPECTOS• Mejora en habilidades lectoras.• Manejo de las funciones básicas de
Blogger: crear una nueva entrada, cambiar tipo de letra y tamaño, insertar una imagen y colocarla a su gusto, acceder al blog y explorar su contenido.
• Aumento del conocimiento y uso de las utilidades del ordenador: teclas de mayúscula, flechas de desplazamiento y uso de atajos (teclas de inicio y fin).
• Realización de búsquedas de imágenes empleando Google. Gestión de imágenes en el equipo.
RESULTADOS
DIRECCIÓN WEBhttp://blogdediegovf.blogspot.com
Necesario solicitar invitación escribiendo mail a : [email protected]
OTRAS EXPERIENCIAS DE BLOGS Y TEA
http://ballastexistenz.autistics.org/
Ver vídeo sobre la autora aquí
http://aspiefamily.org/dad/
DATOS DE LA AUTORAMª Guadalupe Montero de Espinosa
EspinoMaestra de Educación Especial en el CEE de Atención a Personas con Autismo de APNABA
Mail: [email protected]: móvil: 616325952Web:
http://aulautista.wordpress.com