El Conocimiento

ISBC: Tema 2El Conocimiento

José Carlos Cortizo Pérez http://www.esp.uem.es/jccortizo [email protected]

Departamento de Sistemas Informáticos Escuela Superior Politécnica Universidad Europea de Madrid

http://www.esp.uem.es/gsi

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mailto:[email protected]

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José Carlos Cortizo Pérez

Introducción a los SBC

¿Qué es el conocimiento?

Datos, información y conocimiento

Representaciones del conocimiento

Índice del tema


¿Qué es el Conocimiento?¿Qué es el Conocimiento?


Introducción a los SBC


Datos, información y conocimiento

Representaciones del conocimiento

Índice del tema




Conocimiento [ko.no.si.ˈmjen.to]

1. Información relevante que alguien es capaz de recuperar de su memoria

El producto de una asumción

Reconocimiento de causa y efecto

Información adquirida ganada a partir de experiencias profesionales convirtiéndolas en únicas para cada individuo


Definición



El conocimiento es más que un conjunto de datos

Se puede ver como “la apreciación de la posesión de múltiples datos inter-relacionados que por sí solos poseen menor valor cualitativo”

Para obtener conocimiento hace falta tener un modelo de la realidad en la mente


Más allá de la definición





Datos

Información

Conocimiento

Sabiduría



El conocimiento es el conjunto organizado de datos e información destinados a resolver un determinado problema

Según Platón, el conocimiento se caracteriza por ser necesariamente verdadero (episteme), por lo que las creencias y opiniones quedan relegadas al ámbito de lo probable y lo aparente

Las religiones constituyen creencias religiosas pero no conocimiento




¿Qué es el conocimiento?El conocimiento se puede tipificar de varias maneras

Por su relación con la experiencia

A priori: Independiente de la experiencia, verdades universales y necesarias

A posteriori: Deriva de la experiencia de los sentidos

Por su almacenamiento

Codificado: Se puede almacenar o especificar

No codificado: Es difícilmente expresable José Carlos Cortizo Pérez

Tipología del Conocimiento



Por su disponibilidad

Público: De fácil compartición y creado/difundido por la sociedad

Personal: Creado por el propio individuo

Por su localidad espacial

Local: Conocimiento desarrollado a partir de un área

Global: Se ha formado mediante personas pertenecientes a diferentes lugares José Carlos Cortizo Pérez



¿Qué es el conocimiento?Por su transmisión

Explícito: Puede transmitirse mediante algún medio de comunicación formal

Implícito: Arraigado en experiencias personales

Por su adquisición

Empírico: Adquirido a partir de resultados obtenidos sin aplicar un procedimiento formal

Científico: Adquirido mediante una metodologíaJosé Carlos Cortizo Pérez




La Teoría del Conocimiento es una disciplina filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento

También se la conoce como

Gnoseología (del griego “gnosis”, “conocimiento” o “facultad de conocer”)

En inglés, Epistemology, término que, en castellano, se refiere a la filosofía de la ciencia


Teoría del Conocimiento


Datos, Información y Conocimiento




El conocimiento es el conjunto organizadode datos e información destinados aresolver un determinado problema


Conocimiento



Los datos son una colección de información organizada, usualmente resultante de la experiencia, observación, experimentación o a partir de un conjunto de premisas

Pueden estar formados por números, palabras o imágenes, particularmente medidas u observaciones de un conjunto de variables


Datos



El concepto de información tiene relación con una gran diversidad de significados.

El concepto de información está muy relacionado con las nociones de comunicación, control, datos, instrucciones, conocimiento, significado, patrón, percepción y representación


Información



La información se puede ver como un conjunto organizado de datos que constituyen un mensaje sobre una determinada cosa o fenómeno

La información es un fenómeno que proporciona significado o sentido a las cosas e indica mediante códigos y conjuntos de datos los modelos del pensamiento humano

La información procesa y genera el conocimiento humano


Información




Datos

Sentidos

Información

Integración yprocesado



Los datos se perciben mediante los sentidos, que integran y generan la información

Esta información se necesita para producir el conocimiento

El conocimiento controla la toma de decisiones para la realización de actividades cotidianas.

...




Y, finalmente, la Sabiduría consiste en juzgar correctamente cuándo, cómo, dónde y con qué objetivo emplear el conocimiento adquirido


SabiduríaDatos, Información y ConocimientoSabiduría


Representaciones del Conocimiento





El conocimiento se utiliza para conseguir comportamiento inteligente

Así pues, la representación del conocimiento debe, de alguna forma, facilitar la inferencia (sacar conclusiones) a partir del conocimiento




¿Cómo representa la gente el conocimiento?

¿Cuál es la naturaleza del conocimiento?

¿Deben las representaciones lidiar con dominios particuales o deben ser de propósito general?

¿Cómo de expresivo es un esquema de representación?

¿El esquema debe ser declarativo o procedural?

Puntos clave




Diseñar o elegir una representación del conocimiento no es algo trivial

Importante




Lógica

Orientación a Objetos

Programación declarativa (p.e. Prolog)

Reglas

Redes Semánticas

Ontologías

Marcos, etc.

Representaciones existentes


¿Alguna pregunta?


Bibliografía

Libro 1: Aristóteles, “Metafísica”

Capítulo 1: John F. Sowa, “Knowledge Representation: Logical, Philosophical and Computational Foundations”

Específica

Education

El Conocimiento