LOS CUENTOS ABREN PUERTAS SORPRENDENTES

A MUNDOS INTERIORES, A

MUNDOS IMAGINARIOS

Presentación del Taller: “El Cuento en la Escuela” de tizaypcPresentación del Taller: “El Cuento en la Escuela” de tizaypc

Prof. Leonora Daniela Mazza

DESDE PEQUEÑOS DEBEMOS FAMILIARIZARLOS CON LOS LIBROS.

BRINDARLES ENTRE SUS JUEGOS DIARIOS,

MOMENTOS DE RELAJACIÓN CON

LECTURA O NARRACIÓN DE CUENTOS ACORDES

A SU NIVEL MADURATIVO E

INTERESES.

LOS CUENTOS LE PERMITIRÁN DESARROLLAR SU LENGUAJE, SU INTELIGENCIA, SU COMPRENSIÓN LECTORA, SU CREATIVIDAD, SUS

RELACIONES SOCIALES, SU PERSONALIDAD PROMOVIENDO LA

AUTOESTIMA.

“LEER O NARRAR CUENTOS A LOS

NIÑOS, ES UN ACTO DE AMOR”

DESDE LO SOCIALDESDE LO SOCIAL: promueve el desarrollo de la personalidad, la autoestima: la confianza en sí mismo y en los demás.

Evoca, reflexiona, comparte sus ideas, escucha, crea, participa, colabora, …

DESDE LO COGNITIVODESDE LO COGNITIVO: estimula el lenguaje desde: la expresión oral y escrita.Desarrolla la imaginación, la creatividad, la atención, la percepción …

Accede a la Cultura, incorpora vocabulario nuevo, desarrolla la comprensión lectora …

DESDE LO ACTITUDINALDESDE LO ACTITUDINAL: incorpora valores humanos y los promueve a través de su conducta social. Acepta responsablemente pautas y hábitos

de comportamiento …Reflexiona sobre sus acciones, compara, elige defendiendo sus

Convicciones.

“Hay niños que ingresan a la lengua escrita a través de la magia (una magia

cognitivamente desafiante) y niños que entran a la lengua escrita a través de un

entrenamiento consistente en ‘habilidades básicas’. En general, los primeros se

convierten en lectores; los otros tienen un destino incierto.” Emilia Ferreiro