La educación comenzaba en el hogar y estaba a cargo de los padres.

La inspiraba un carácter religioso.

El sacerdote fijaba el futuro del recién nacido por medio del horóscopo que declaraba el llamado Ah Kin, sacerdote del culto solar.

A los 4 meses (número sagrado que indica el tiempo en que fertiliza el maíz) se colocaba una hachita en la mano del niño, para significar que éste debía ser un buen agricultor.

A las niñas de 3 meses se les hacia imitar la molienda del maíz.

Los niños pasaban el tiempo jugando al aire libre, juegos que eran imitaciones, en su mayor parte, de las futuras labores que habrían de ejecutar.

A los 9 años de edad los niños ayudaban a sus padre en las faenas del campo.

Las niñas a sus madres en las labores domésticas.

Cumpliendo 11 años, eran bautizados los hijos, consagrándolos para la vida publica.

Entonces abandonaban el hogar e ingresaban en un establecimiento educativo que eran internados.

Había dos clases: uno para nobles y otro para la clase media. En el primero se baba preferencia a la enseñanza de la liturgia, sin descuidar la relativa a la astrología, la escritura, el cálculo y la genealogía. En el segundo, la educación era menos esmerada, acentuándose las practicas militares.

NUMERACIÓN DE LOS MAYAS