EL MAESTRO EXCELENTE

PEDAGOGÍA

Lic. Jorge Castillo Bibliografia: Padres brillantes ,maestros fascinantes.Augusto Cury.

LOS MAESTROS QUE NECESITA LA SOCIEDAD.

Se necesita de docentes con visión, comprometidos, innovadores, creativos, investigadores, plenamente comprometidos con generar los estímulos motivacionales que favorezcan el aprendizaje de los profesionales que los escenarios modernos reclaman.

Se necesita otro tipo de diálogo con el estudiante, no obligándoles a repetir conocimientos, a ser una grabadora de todos aquellos conocimientos textuales que los docentes exigen , para que el alumno pueda conseguir «buenas calificaciones», coartando la iniciativa, la creatividad .

El docente en el tiempo presente, debe ser proactivo, un verdadero líder de la enseñanza, estar plenamente identificado con todas las herramientas que la Sociedad del conocimiento exige actualmente

Estar plenamente comprometido con lo que representa la investigación, adentrarse ante la realidad de los problemas nacionales, en todos aquellos obstáculos que se presentan y afectan al desarrollo del país, de la educación, de su progreso.

Es necesario, que el docente sepa gestionar adecuadamente Internet, las aulas virtuales, métodos de intercambio de ideas, que conllevan a motivar su participación a compenetrarse con los conocimientos que se imparten, mantener activo este diálogo que se ha perdido; el abuso de autoridad y poder que tiene el docente, perjudica enormemente la apertura al diálogo.

Fuente:  http://www.pysnnoticias.com/2011/06/1

6/el-maestro-y-su-papel-en-favor-de-la-excelencia-academica

Características de un maestro excelente

- Exigencia: no sólo con los estudiantes, sino y principalmente, consigo mismo.- Profesionalismo: los profesores calificados por realizar una docencia de excelencia, son ante todo personas que aman su oficio, aman  la profesión en que se desempeñan  y ante todo aman el trabajo como profesores.

Relaciones del maestro con el conocimiento.

Apropiación. Los maestros muestran

y demuestran una apropiación del saber objeto de la enseñanza en la institución . Este va mucho más allá de poseer información; se refiere al  sentido que ellos le dan al conocimiento y del rigor que expresan en las clases.

- Fomento del pensamiento crítico - analítico. Entre las operaciones mentales que privilegian los estudiantes en estos profesores se encuentran el fomento de la reflexión, el análisis y la crítica.- Explicación con sentido. La explicación que realizan los profesores en las clases, es comprendida por los estudiantes, por ella tiene sentido, se comprenden sus fines e integraciones en la formación de los estudiantes.

Las acciones de enseñanza del maestro.

Son diversas y variadas las formas como los profesores de excelencia muestran y demuestran su saber. No se atiene a una sola forma, por ejemplo la clase magistral, sino que las combinan con otras como :debates, talleres, foros, exposiciones , etc.- Evaluación posibilitadora de nuevos aprendizajes. Se utiliza la memoria para responder, es utilizada de una manera creativa y crítica lo que permite el desarrollo y la formación de las capacidades de los estudiantes.webdelprofesor.ula.ve/cjuridicas/neirae/pdf/.../8docenteuniversitario.pdf

«EDUCAR ES SER UN ARTESANODE LA PERSONALIDAD, UN POETA DE LA INTELIGENCIA, UN SEMBRADOR DE IDEAS»

LOS MAESTROS FASCINANTES transforman la información en conocimiento y el conocimiento en experiencia, ésta queda registrada de modo privilegiado en el suelo de la memoria .

UN MAESTROS FASCINANTE es maestro de la sensibilidad. Sabe proteger la emoción en los focos de tensión.

¿Qué significa esto? significa que la agresividad y las actitudes impensadas de sus alumnos le roben la tranquilidad.

Entiende que los débiles excluyen , los fuertes acogen, los débiles condenan, los fuertes comprenden.

Observe el mundo con los ojos de un águila. Vea desde distintos ángulos la educación. Entienda que somos creadores y víctimas del sistema social que valoriza el tener y no el ser ,la superficialidad y no el contenido, el consumo y no las ideas.

Los maestros son insustituibles, porque la gentileza, la solidaridad, la tolerancia, la inclusión, los sentimientos altruistas, en fin, todas las áreas de la sensibilidad no pueden ser enseñadas por máquinas, y SÍ por seres humanos.

LOS MAESTROS FASCINATES EDUCAN LA EMOCIÓN .

Eduque la emoción con inteligencia. ¿Qué es educar la emoción? Es estimular al alumno a pensar antes de reaccionar , a no tener miedo del miedo, a ser líder de sí mismo.

Estimular la emoción es darse sin esperar retribución , saber perder, tener coraje de andar por lugares desconocidos.

Si no se educa la emoción generamos jóvenes insensibles, hipersensibles o alienados.

UN MAESTROS FASCINATE se preocupa de transformar a sus estudiantes en ingenieros de ideas.

Estimula a gerenciar sus pensamientos y atener un romance con la vida.

LOS MAESTROS FASCINATES RESUELVEN CONFLICTOS EN EL AULA .

En los primeros treinta segundos en que estamos tensos, cometemos nuestros peores errores, nuestras peores atrocidades. En el calor de la tensión, sea amigo del silencio, respire profundo.

No trate de dar una lección de moral a quien fue agresivo, no genera un momento educacional, la emoción del agresor está tensa y su inteligencia , obstruida

LOS MAESTROS FASCINANTES SON PROFESIONALES REVOLUCIONARIOS , cambian pardigmas transforman el destino de un pueblo y un sistema social, preparan a sus alumnos para la vida por medio del espectáculo de sus ideas.

Son fascinantes porque so libres, son libres porque piensan, piensan porque aman solemnemente la vida.

Sus alumnos adquieren un bien extraordinario: conciencia crítica. Por eso, no son manipulados, controlados, chantajeados.

Los maestros fascinantes son promotores de autoestima, dan atención especial a los alumnos despreciados, tímidos. Por eso, como poetas de la vida, extienden su mano y les muestran su capacidad interior.

Prepare a sus alumnos para que exploren lo desconocido ,para que no tengan miedo de fallar, sino miedo de no intentar.