El Proyecto De Vida Como Estrategia De Orientación Vocacional

• Yohanni Linarez• Ana Paredes• María González• Prof. Ana Jacqueline Urrego.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELACOLEGIO UNIVERSITARIO FERMÍN TORO

ORIENTACIÓN PROFESIONALBARQUISIMETO

El Problema

Un proyecto de vida supone la elección de ciertas direcciones en base a sus valores, una persona planea las acciones que tomará en su existencia con el objetivo de cumplir con sus deseos y metas.

Dentro del marco de situaciones normales, cuando una persona se dispone a escoger una determinada carrera universitaria, se enfrenta a una decisión que afectará su vida en muchos aspectos, desde el laboral hasta el social.

El proyecto de vida es tomado como un modelo en muchas sociedades, consiste en completar los estudios secundarios, escoger una carrera universitaria y cursarla con honores, casarse con una persona del sexo opuesto, comprarse una casa y tener hijos.

Elegir el área profesional donde una persona se va desenvolver toda su vida, no resulta sencillo y mucho menos cuando el individuo no dispone de las herramientas para realizar una opción certera y fundamentada.

El discernimiento vocacional es un proceso que genera contradicciones en los jóvenes, quienes en

muchas ocasiones no cursan inmediatamente estudios superiores, o deciden cambiar de carrera.

La Orientación Vocacional es un apoyo al proceso de la toma de decisiones como

parte de un proyecto de vida, en la cual la

persona combina sus capacidades,

potencialidades, intereses y limitaciones,

así como sus posibilidades existentes en el medio en el que

se desarrolla.

Para un verdadero proyecto de vida una

de las principales herramientas que se

debe contar es de una orientación vocacional

adecuada, para así poder tomar las

decisiones más acorde y realistas con respecto

a que se quiere ser y como se debe hacer.

A no están exentos los estudiantes de 5to año

del liceo Bolivariano Federico Carmona, que

no cuentan con un servicio de orientación vocacional, ya que en sus instalaciones no existe un orientador

que pudiera ayudar en este proceso.

El Problema

Bases Teóricas

Proyecto De Vida, Es una construcción activa, en la que se trabaja sobre y se

expresa la propia imagen de sí mismo/a, que implica la adquisición de una serie de

conocimientos, habilidades y actitudes, que requiere un proceso previo de información,

exploración, decisión y formulación de objetivo, que se concreta en un plan de

acción, que genera desarrollo personal y que puede ser aprendido.

La Orientación Vocacional Para Busot: “La Orientación Vocacional ha surgido como una disciplina que procura preparar al individuo

en la planificación de su presente y su futuro. La Orientación Vocacional se ocupa

entonces del estudio de la conducta vocacional. Entendida esta, como el conjunto

de respuestas o manifestaciones de la personalidad que se vinculan a la elección y al desarrollo de una rama de estudios o al

desempeño de una ocupación cualquiera”.

Teoría Del Desarrollo Vocacional De Donald Súper. Esta teoría se fundamenta en los siguientes supuestos, planteados en (1957) y se resumen de esta manera: • El desarrollo vocacional es un proceso que continúa a

través del tiempo y cuya dirección de desarrollo es generalmente irreversible.

• El desarrollo vocacional es un proceso ordenado, estructurado y por lo tanto predecible.

• El desarrollo vocacional es un proceso dinámico de compromiso o síntesis.

• El auto concepto comienza a formarse antes del advenimiento de la adolescencia.

Bases teóricas

Teoría Del Desarrollo Vocacional De Donald Súper. Esta teoría se fundamenta en los siguientes supuestos, planteados en (1957) y se resumen de esta manera: • El desarrollo vocacional es un proceso que continúa a través del tiempo y cuya dirección de desarrollo es generalmente irreversible.

• El desarrollo vocacional es un proceso ordenado, estructurado y por lo tanto predecible.

• El desarrollo vocacional es un proceso dinámico de compromiso o síntesis.

• El auto concepto comienza a formarse antes del advenimiento de la adolescencia.

• Jornadas De Orientación Vocacional Para Desarrollar Un Proyecto De Vida Para Los Alumnos Y Alumnas Del 5to Año Del Liceo Bolivariano Federico Carmona De Barquisimeto Estado Lara

PROPUESTA

• Desarrollar Jornadas De Orientación Vocacional Para Desarrollar Un Proyecto De Vida Para Los Alumnos Y Alumnas Del 5to Año Del Liceo Bolivariano Federico Carmona De Barquisimeto Estado Lara

OBJETIVO

Mi vida, mi futuroObjetivo

Importancia que existe en la construcción de un proyecto vida para la consecución de metas.

Tiempo Requerido Noventas minutos ( 90)

Material Radio. Música. Hoja Blanca. Lápiz. InciensoMarcadores Lamina de Papel Bond Pintura

Lugar Auditorio de Liceo Federico Carmona

Desarrollo

Brindar una pequeña introducción explicativa sobre la importancia de un proyecto de vida.

Se realizara una dinámica “El regalo invaluable”, donde en una cajita de regalo habrá en el fondo un espejo, cuando lo abran verán que ese tesoro invaluable son ellos.

Discusión sobre la dinámica y la importancia que se valoren como persona. A continuación se realizara la técnica del relax donde visualizaran su pasado,

presente y futuro. Discusión socializada acerca de la experiencia de la vida.

Número de personas

30

Construyendo mi futuroObjetivo Diseñar un proyecto de vida para la construcción de un futuro.

Tiempo Requerido

Noventa minutos ( 90)

Material Hojas Blancas Lápices Cartelera Pega Tijera Lamina de Papel Bond

Lugar Liceo Federico Carmona amb. 25

Desarrollo

Introducción donde se destaque la importancia de un proyecto de vida para el alcance de

metas. Dinámica “Mis manos recuerdan lo más preciado” donde los muchachos la dibujaran en

una hoja y escribirán en ellas 5 fortalezas, 5 oportunidades y en la palma 5 debilidades

que ellos consideren que tengan. Se realizara una explicación de la dinámica y su importancia y se hablara de los pasos a

seguir para obtener un proyecto de vida. Elaboración del Proyecto de vida. Reflexión sobre la importancia de su proyecto para el alcance de metas a futuro

Número de personas

30

Realizar mi elección vocacional Objetivo Brindar conocimientos acerca de orientación vocacional.

Tiempo Requerido Noventa minutos ( 90minutos)

Material

Oportunidades de estudiosHojasLápicesMarcadoresLamina de Papel BondPegaTijera

Lugar Liceo Federico Carmona amb. 25

Desarrollo

Dinámica “La Lechuga” donde los participantes iran desojando la lechuga y encontraran roles los cuales deberán representar.

Brindar una pequeña introducción explicativa referente a la orientación vocacional. Mostrar las diferentes oportunidades de estudios. Facilitar información acerca de las diferentes aptitudes y actitudes que requiere cada

carrera en las universidades. Aplicar test vocacional Discusión socializada referente a la importancia de la orientación vocacional con el

proyecto de vida. Palabras de cierre con intervención de los participantes.

Numero de Personas

30

Gracias…