El TDAH: detecció i actuació en l'àmbit educatiu

Formació en centre

Durada: 15 hores (8h presencials+ 7 de treball al centre)

Requisits de certificació - Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials i

transferència al centre i a l’aula.

Descripció:

Aquesta formació s’ha pensat a partir d’aquests dos enfocaments. D’una banda, reflexionarem sobre els obstacles que suposa el TDAH per al desenvolupament harmònic dels infants i dels joves en l’àmbit escolar. De l’altra, procurarem donar eines als docents per encaminar-se cap a les actuacions, les estratègies educatives i els aspectes positius que disminuiran els obstacles, en restringiran les conseqüències i impulsaran l’èxit personal i escolar de tot l’alumnat, inclosos els alumnes amb TDAH.

Objectius : Aprofundir en el coneixement del TDA/H. Posada en pràctica de la Guia El TDAH: detecció i actuació en l’àmbit educatiu del Departament d’Ensenyament. Compartir materials per donar suport als professionals en l’àmbit del TDA/H

Continguts :

- Conceptes bàsics del TDAH i les dificultats associades al trastorn.

- Característiques dels alumnes amb TDAH: funcionament cognitiu i conductual.

- Detecció dels senyals d’alerta del TDAH: El paper dels mestre en aquest procés.

- Protocols de detecció: graelles d’observació i criteris d'intervenció.

- Avaluació i diagnòstic del TDAH: Criteris clínics i procés diagnòstic.

- Intervenció a l’escola: Estratègies facilitadores de l’aprenentatge

- Col·laboració entre família i escola.

Formador/a :

El referent de l’EAP de cada centre