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OcioGune 2011 Ocio e innovación social
Hacia un ocio comprometido con el desarrollo humano
El teatro como ocio revelador y transformador
del self
José Vicente Pestana y Nuria Codina
Universitat de Barcelona
Bilbao, 9 de Junio 2011
Introducción Teatro como actividad
autocondicionada Afinidad con la reafirmación
del self del ocio humanista
Comportamiento humano y teatro Metáfora, analogía, metonimia
Teatro como experiencia autocondicionada de Ocio Humanista Base conceptual Instrumentalización
El teatro como ocio revelador y transformador del self
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Metáfora Analogía MetonimiaCircunstancias semejantes
a la vida cotidiana
Ilustrar las maneras de actuar en sociedad
Transposición del comportamiento
en el teatro
Prácticas desarrolladas en
y orientadas hacia el trabajo
clínico
Sociedad teatralizada
Liberación y autoconocimiento para el hecho
creativo
Psicodrama,Dramaterapia
Dramatúrgica, Teatro para el
desarrollo
Formación en interpretación
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Metáfora Analogía MetonimiaCircunstancias semejantes
a la vida cotidiana
Ilustrar las maneras de actuar en sociedad
Transposición del comportamiento
en el teatro
Prácticas desarrolladas en
y orientadas hacia el trabajo
clínico
Sociedad teatralizada
Liberación y autoconocimiento para el hecho
creativo
Otras identidades
Autoimagen,autoconciencia
Autoconocimiento
Procesos del self
Base conceptualAutocondicionamientoAutotelismoExpresiónGoce
InstrumentalizaciónMetodología Cualitativa
Secuencial
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Metodología Cualitativa SecuencialRecoger la información de la forma más fidedigna
posible y guiada por los objetivos de la investigación
Formular instrucciones (preguntas, estímulos) poco restrictivas —integrando análisis cuali y cuantitativos
Favorecer el trabajo activo de los/as participantes, quienes coadyuvan en el proceso de clasificación de la información
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Metodología Cualitativa SecuencialMinimizar las interpretaciones / distorsiones de los
datos recogidos — perspectiva de quienes participanAproximar la información —aparentemente dispersa o
desordenada— de las pruebas no estructuradas a los datos concretos que ofrecen las estructuradas
Mantener los principios de libertad y expresión de sí consustanciales a la investigación del tiempo libre y del self
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Valorar procesos del self vinculados a la participación en actividades teatrales, y cómo los cambios ocurridos se articularían en la cotidianidad de las personas
El teatro como ocio revelador y transformador del self
¿Quién soy yo? ¿Qué hice?
¿Quién soy yo?
+¿Qué hice?
¿Quién soy yo?(Teatro)
¿Qué hice?(Taller)
¿Quién soy yo?
+¿Qué hice?
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Relaciones entre Actividades cotidianas y teatrales Autodescripciones generales y
actividades cotidianas Autodescripciones y actividades
referidas al teatro Autodescripciones generales y las
referidas al teatro
Articulaciones entre autodescripciones y actividades Auto y heterorreferencias en la
conformación del self
Medio mutis…
El teatro como ocio revelador y transformador del self
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Revelación y transformación del selfParticipación en
actividades teatrales
Ocio Humanista + Psicosociología del Tiempo Libre
Metodología Cualitativa Secuencial
Experiencia autocondicionada de Ocio Humanista
El teatro como ocio revelador y transformador del self
Para más información–José V. Pestana: [email protected] – Nuria Codina: [email protected]–http://www.ub.edu/grc_psicosao/
¡Gracias!
![Coinfiguracion Self[1]](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/577d213c1a28ab4e1e94c4f6/coinfiguracion-self1.jpg)
