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Elaboración de cómics digitales en la aplicación PIXTON
Rosario Flores P.Noviembre-2015
Jornadas Pedagógicas 2015Experiencias innovadoras
en el aula universitaria
Contextualización
•Estudiantes de 4to año Carrera de Pedagogía
•Asignatura Tecnología Educativa y Educación a Distancia
•Tema: Comic y Educación
Objetivo de la sistematizació
n
Socializar una práctica pedagógica que permitió a los estudiantes de 4to año la utilización del cómic desde un modelo integrado con énfasis en su producción promoviendo el desarrollo de múltiples habilidades y demostrando una participación protagónica y sobre todo creativa e innovadora.
Problemática
• Escasa producción intelectual en la generación de conocimientos y en la elaboración de recursos didácticos
• Utilización de cómics de otros autores
• Insuficiente uso de TIC o subutilización de las mismas
Historia de la experiencia
1er Momento 2do Momento 3er Momento
Viñeta
Contenido
Continente
Verbal
Icónico
LíneasFormasDimensiones
Contenido
Verbal
Icónico
ContextualDialogalOnomatopeyas
PlanosAngulaciónMovimientoGestualidad
http://es.slideshare.net/RosarioFlores/presentacion-comic-y-educacion
El cómic como medio de enseñanza
Elaboración de cómics digitales
PIXTON
Cómics digitales
Rol del docente
Rol del estudiant
e
http://www.eduespecialpedagogia.blogspot.com/
http://ticsyeducacionusfx.blogspot.com/
http://introduccionredessoc.blogspot.com/
http://elfeminicidioenbolivia.blogspot.com
Cómics digitales en blogs
Logros
• Se ha generado producción intelectual• Los temas planteados están
relacionados a la problemática social y a la coyuntura política
• Se han desarrollado habilidades de diseño de recursos didácticos
• Se ha promovido la creatividad, divergencia de pensamiento, habilidades comunicativas, pensamiento crítico y propositivo
• Uso de TIC
Dificultades
•Algunos estudiantes no leyeron la información proporcionada en la webquest
•Escasa cultura para el trabajo independiente
•Porcentaje elevado de errores ortográficos
•Tiempo limitado para el desarrollo de procesos de coevaluación
• El proceso educativo debe desarrollarse en un ambiente de humor y alegría y el cómic es una alternativa para generar lo planteado
•El cómic es un recurso interesante para el análisis de la realidad y la proposición de alternativas de cambio
•Para su producción es imprescindible el dominio del lenguaje del cómic
Conclusiones y Recomendaciones
• La producción de cómics permite el desarrollo de múltiples habilidades
•Se recomienda la adquisición de PIXTON para Escuelas ya que incluye mayor diversidad de recursos para la producción del cómic.
Conclusiones y Recomendaciones
La escuela…un mundo que necesita…
de tu creatividad, de tus conocimientos, de tu participación y de tu compromiso para el cambio…..
Gracias por su atención
https://www.pixton.com/es/