UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE EDUCACIÓN

VISIÓN HISTÓRICA DEL PERÚ

NOMBRE DEL EXPOSITOR :____________________________________SECCIÓN :__________________ TEMA :____________________FECHA :__________________

MARCAR UN ASPA (X) DONDE CORRESPONDA:

INDICADOR SIEMPRECASI

SIEMPRENUNCA

CASI NUNCA

1 La exposición se centra en el tema

2Cumple con el tiempo de exposición señalado

3Presenta ilustraciones, mapas, línea de tiempo o esquemas

4La extensión del texto es el apropiado

5Indica lugares (espacio) donde ocurrieron los hechos o procesos

6Ordena cronológicamente los hechos o procesos

7Ordena según periodos, coyunturas o aspectos

8 Menciona causas y consecuencias

9Prioriza los procesos antes que los hechos

10Contrasta el pasado con el presente

11Relaciona los hechos y procesos del Perú con los hechos y procesos de la Historia Universal

12Demuestra seguridad y claridad en lo que dice

13Mantiene el orden y atención del alumnado

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________

ESTRUCTURA DE UN TRABAJO MONOGRÁFICO

FIRMA Y NOMBRE DEL EVALUADOR

Una monografía es el estudio sobre un tema en sus aspectos principales. Es el primer intento de Investigación sistemática, ordenada, rigurosa que puede iniciar el estudiante universitario.

Se recomienda la siguiente estructura:

1. Portada: Titulo, Encabezado de la universidad, nombre del curso, titulo del trabajo, el nombre y apellidos del autor, y, lugar y fecha.

2. Tabla de contenido o sumario: Contiene los capítulos, títulos y subtítulos principales de la monografía, con indicación de las páginas correspondientes, donde empieza su desarrollo.

3. Introducción: En ella se presenta la materia en forma especifica: se hace una breve exposición de las partes del tema; se revisan los antecedentes del tema (revisión bibliográfica); se exalta la importancia del tema desarrollado y, se precisan los objetivos del trabajo.

4. Cuerpo: Constituye la esencia de la monografía y, normalmente, se divide en capítulos y éstos, en títulos y subtítulos. Aquí debemos considerar la exposición de los principales hechos o acontecimientos, el análisis de las coyunturas y o de las estructuras, considerando las variadas dimensiones del tiempo histórico

5. Conclusiones: Recoge las ideas principales y más interesantes encontradas ' en los capítulos, así como, las opiniones personales del autor.

6. Referencias bibliográficas: Se colocan en orden numérico y en forma correlativa, tal como aparecen citadas en el texto. A cada fuente citada se le asigna un número y lo mantiene en cualquier parte de la monografía, que se le vuelve a citar.

7. Anexos: Se colocan cuando es indispensable consignar material estadístico, informes, mapas, etc.

8. Índices: Los principales son de autores y de materias. Se colocan con el fin de orientar, específicamente, en la búsqueda de los temas relacionados con el trabajo.

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE DIAPOSITIVAS

1. En primer lugar se debe evitar:

Demasiado abundantes. Presentar las necesarias, pero no más. Construidas rápidamente. Diseñar una buena diapositiva o transparencia toma su tiempo.

Densas. La diapositiva llena de letras no la lee nadie y sólo la entiende el ponente

Que distraigan. Es justo lo opuesto a lo que las ayudas visuales pretenden conseguir.

2. Cómo deben ser las diapositivas o transparencias

Legibilidad. Para ello deben contener no más de siete palabras por línea y cinco o siete líneas por diapositiva. Un consejo práctico: debe poderse leer a simple vista.

3. Buen diseño

Contrastar adecuadamente el color del fondo y texto de tal manera que sean legibles las letras.

Titulo centrado, en negrita, mayúsculas y de un tamaño doble del texto.

Distribución preferiblemente horizontal. Texto en minúsculas, con las normales salvedades según las reglas de

la gramática. Diseño simple, evite la tentación de querer usar todas las múltiples

opciones y colores que le ofrece el programa informático. Cuidado con ciertas imágenes que, a menudo, son casi

indescifrables

4. Tablas y Gráficos

Deben ser claros: en las diapositivas es aconsejable, siempre que sea posible, quejas tablas no tengan más de cuatro columnas y siete filas. En el caso de líneas de tiempo deben considerar el cuidado en el tamaño de las letras y la posición en la línea.

5. Colores

No abuse del rojo: resulta excesivamente agresivo y no consigue mucha definición. Si utiliza el azul de fondo, use el amarillo para resaltar las palabras que le interesen.