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Elaboración del PLE Entorno Personal de Aprendizaje.

Elaboración del ple

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Elaboración del PLE

Entorno Personal de Aprendizaje.

Para la elaboración del PLE (Entorno Personal de Aprendizaje), previamente se ha considerado tener presente, el porqué hacerlo y cómo hacerlo, así mismo diseñar las partes fundamentales que deberá llevar este PLE.

Definición de PLE.

“Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender” (Adell y Castañeda, 2010, Pag. 23)

Pasos para empezar.1. Tener un Correo-e.2. Crear un Blog.3. Crear un e-Portafolio.4. Abrir una cuenta de twitter.5. Uso de herramientas colaborativas.6. Usar cada una de las herramientas

citadas.

Componentes de un PLE.

1. Herramientas y estrategias de lectura.2. Herramientas y estrategias de

reflexión.3. Herramientas y estrategias de relación.

Herramientas y estrategias de lectura.

Las fuentes de información a las que accedo, que me ofrecen dicha información.

Herramientas y estrategias de lectura.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Herramientas y estrategias de lectura.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Herramientas y estrategias de reflexión.

Entornos o servicios en los que puedo transformar la información.

Herramientas y estrategias de reflexión.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Herramientas y estrategias de reflexión.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Herramientas y Estrategias de Relación.

Entornos en los que me relaciono con otras personas de las que aprendo.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Herramientas y Estrategias de Relación.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Herramientas y Estrategias de Relación.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Herramientas y Estrategias de Relación.

Algunos ejemplos de estas herramientas son:

Con lo anterior y habiendo desarrollado diversas actividades, tendientes a usar varias de las herramientas indicadas, se procedió a elaborar mi PLE, quedando de la siguiente forma.