IED ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAN PEDRO ALEJANDRINO

Santa Marta

EL BLOG COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL

DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

EN EL AULA

Lic. Esp. José Francisco Barros Troncoso2010

El Blog como Estrategia Pedagógica

Este es un proyecto de aula del área deTecnología e Informática en el grado noveno dela IED Escuela Normal Superior San PedroAlejandrino de Santa Marta.

Aunque el blog no es considerado como el ejecentral de la clase, pero desarrollo ocupa lamayor parte del año lectivo ( 2 de los 4periodos) y genera mayor motivación en losestudiantes

¿Qué es el blog?

Es una herramientamultimedial gratuita quepermite publicaranotaciones sobre temas deinterés en forma similar a lade un diario personal(bitácora) “Pequeña página”,de libre uso, fácil de crear yactualizar y a la que se tieneacceso a través de Internet.

Propósito

Acercar al estudiante a lastecnologías de lainformación y lascomunicaciones comoestrategia motivacionalque generen altos procesode comprensión y re-significación delaprendizaje

LogrosUtilizar herramientas multimediales quepermitan el desarrollo de aprendizajesignificativo en los estudiantes

Metodología

Acción participativa. En lamedida que seestructuraba la temáticalos estudiantes explorabanotras aplicaciones que losllevan a incorporarelementos alternativos einnovadores a su trabajo.

Procedimiento

La propuesta se desarrolla en las siguientes fases• Organización de los equipos de trabajo y selección del

artefacto a investigar• La investigación que presentan en un procesador de textos

y la socializan con un software de presentación• Toma y edición de las imágenes de los equipos y del curso• Diseño de la plantilla del blog• Diseño y puesta a punto del blog• Uso de herramientas adicionales slideshare y picasa• Diseño del curso - Grado• Construcción de modelo prototipo

Participantes183 estudiantes de los grados novenos

Resultados

• Investigación• Alto nivel de motivación, • Trabajo en equipo• Competencia Ser – Saber - Hacer • Responsabilidad frente a los compromisos, • Desarrollo de aprendizaje significativo (la incorporación

al contexto de nuevos aprendizajes),• Auto-exigencia en la calidad del trabajo• Creatividad

http://proyecto-nsspa-2010.blogspot.com