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Encuesta alumnos/as
Unidad Académica Gualeguaychú
Octubre de 2009
UniversoUniverso: 85 alumnos/as y ex alumnos/as de las
carreras de Licenciatura en Pedagogía, en Ciencias Sociales y Profesorado en Pedagogía.
Unidad de análisisUnidad de análisis: alumnos regulares, vocacionales y ex
alumnos de las carreras
Lugar de residencia
63,60%16,40%
7,30%1,80%
3,60%1,80%1,80%1,80%
1,80%
Urdinarrain Rosario del Tala Rocamora Pueblo BelgranoLarroque Ibicuy Basavilbaso Gualeguay
DATOS GENERALES
43,60% 45,40%
5,40% 5,40%
casados/as solteros/as
separados/as divorciado/as
Tenencia de hijos
Hijos/as 54%
No hijos/as 46%
Promedio hijos/as 2,5
Promedio edades
11 años
Estado Civil
Edades de los entrevistados: entre 23 y 57. Promedio de edad 37 años
DATOS GENERALES
Horas semanales trabajadas
7%
49%
36%
7%0%
10%20%30%40%50%60%
menos de 10 horas
entre 11 y 30
entre 31 y 50
50 y más
Promedio de horas: 13,5
Títulos obtenidos
Docente90%
Otros títulos,
sin título10%
Más del 90% han realizado cursos de perfeccionamiento
DATOS GENERALES
88% de los entrevistados/as se encuentra cursando actualmente carreras en la UADER
17%33%
50%
Licenciatura en PedagogíaLicenciatura en Ciencias SocialesProfesorado en Pedagogía
Esta diferencia se debe a que el Profesorado en Pedagogía cuenta con más cohortes
FORMACIÓN
Año en que ingresaron a la UADER
2006 50%2007 28%2008 13%2009 8%
FORMACIÓN
Año en curso
50%
8%
42%
3 año
2 año
1 año
Grado en que consideran que los contenidos han aportado a su formación
Alto Medio Bajo
76%
20%4%
FORMACIÓN
Horas semanales dedicadas al estudio
24%
57%
7%13%
1-9 horas 10-20 horas
30-40 horas 50 y más
Promedio de horas 11,5
Acceso a internet
NUEVAS TECNOLOGÍAS
si 90%no 10%
Usos de internet*
Entretenimiento
Comunicación
Búsqueda de información
*Según posición de respuesta
95% considera que internet es una herramienta de
aprendizaje
NUEVAS TECNOLOGÍAS
90% considera que las materias han aportado a un mayor grado de apropiamiento de las herramientas informáticas
Experiencia de participación en instancias virtuales de capacitación
Cursos de perfeccionamiento
Grado
Posgrado
Perfeccionamiento
Otros
4%
20%
66%
12%
3 meses entre 4y 6 meses
entre 7 y 12 meses
35%48%
18%
Duración de los cursos
Promedio 7, 6
Con tutoría
Sin tutoría
80%
20%
Apoyo de tutorías
Tutoría On Line
Tutoría presencial
77%
23%
Tipo de tutorías
60%
40%
Muy buena Buena
Evaluación de la experiencia
Las nuevas tecnologías ….
Aportan nuevos conocimientos
Agilizan la mente
Complejizan el aprendizaje
Acortan distancias
Administran el tiempo eficientemente
Herramientas al alcance de todos
Flexibilizan y amplían el sistema tradicional de enseñanza y
aprendizaje, el rol docente y del alumno distribuyendo de modo
más democrático el poder
Instancia virtual con tutorías es tan valiosa como la presencial
e implican seguimiento personalizado