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INGLÉS
COMUNICATIVO
FUNCIONAL
ENFOQUE
Papel del
docente
Usuario del idioma i guía del proceso
Organiza el ambiente
de aprendizaje
Interactúa y
promueve la
interacción
Evalúa los logros
adquiridos y su propio desempeño
.
El papel del alumno es activo puesto que él mismo va construyendo su propio conocimiento
Propósito general de la enseñanza del lenguaje en la educación secundaria
Que los estudiantes participen en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en su país o en el extranjero, con hablantes nativos y no nativos del inglés.
PROPÓSITOS
En otras palabras, a través de la producción e interpretación de diversos tipos de textos tanto orales como escritos —de naturaleza cotidiana, académica y literaria—, los estudiantes serán capaces de satisfacer necesidades básicas de comunicación en un rango de situaciones familiares.