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Retos del Aprendizaje Colaborativo en Entornos Virtuales

Entornos virtuales

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Retosdel

Aprendizaje

Colaborativoen

Entornos

Virtuales

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¿Cómo aprender en colaboración?

Los procesos deaprendizaje colaborativo

Tecnológicamente Mediados dependen de tres elementos:

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¿Cómo aprender en colaboración?

1. La situación de aprendizaje.

2. Las características del grupo que colabora.

3. La tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración.

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Retos de los entornos virtualespara el trabajo colaborativo

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En la formación en línea es muy importante crear

comunidades de aprendices y para ello es fundamental

diseñar unas buenas actividades para promover la interacción, el intercambio y

el trabajo en grupo.

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Las dificultades para llegar a un proceso colaborativo se deben a la falta de un buen

diseño de la actividad y a los problemas de comunicación

y organización de las actividades.

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Se precisa de un cierto entrenamiento y es

importante tenerlo en cuenta en el momento de diseñar las actividades.

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Tanto los contenidos y los objetivos de aprendizaje como las tareas a realizar

mediante una determinada estrategia de colaboración

deben guardar una coherencia con las prestaciones de la

herramienta tecnológica de apoyo.

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Es fundamental que la tecnología utilizada facilite la colaboración. Por ello, no

todo el software que permite el uso de foros o de gestión de información en grupo es

adecuado. Hay que seleccionar medios que faciliten la gestión de la información y el debate.

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La evaluación, autoevaluación y coevaluación son

fundamentales. Los sistemas tradicionales de evaluación

deben ser modificados y contemplar herramientas de

evaluación grupal.

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Referencias tomadas del libro“Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI”

Capítulo 4, Aprender y enseñar en colaboraciónBegoña Gros.

Editorial UOC, Barcelona 2011