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Expresión Oral: Mesa Redonda Equipo 2

Equipo 2 mesa redonda

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Mesa redonda

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Page 1: Equipo 2 mesa redonda

Expresión Oral: Mesa Redonda

Equipo 2

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Integrantes Noemí Guadalupe Arguelles Cab Víctor Gallardo Canche Diana Cáliz Montalvo Laura Janet Tecuautzin Ku Daniel René Castro Gonzales Gerardo Cruz Hernández Lizeth Hernández Cantun Rosa Montero Alvarado Mariana Puc Catzin

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Mesa Redonda

La mesa redonda consiste en la reunión de varios participantes, que por lo general van de tres a seis, que se reúnen para exponer, bajo la dirección de un moderador, sobre un tema predeterminado y el cual ha sido preparado.

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El objetivo de la mesa redonda es contribuir con nuevos conocimientos sobre un tema o bien abordado un enfoque diferente.

Para preparar una mesa redonda se requiere de lo siguiente:

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Elección del tema El tema a discutir por los participantes debe

ser adecuado a sus capacidades y con fuentes de información suficientes que permitan los argumentos de confrontación.

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Como base se presenta el siguiente modelo:

Actividad Mesa Redonda

Tema

Subtemas

Expositores

Moderador

Relator

Lugar

Fecha

Duración

Una vez realizados los acuerdos, la agenda debe de distribuirse con anticipación a todos los participantes.

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Algunas reglas para realizar una mesa redonda son:

La colocación del mobiliario es importante, de manera que los participantes puedan tener contacto visual y facilitar sus intervenciones.

Siguiendo la agenda, se expone los temas asignados y se le da la palabra a cada integrante.

El moderador no expresara su opinión y su intervención se limita a formular preguntas.

Al realizar las preguntas, el moderador debe dirigirse a toda la mesa y no a un integrante en particular.

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Durante el desarrollo de la mesa redonda es común dividirla en dos episodios: El primero se refiere a la planificación de la discusión por parte de los expertos y el moderador; para ellos se asignan partes de la temática y los turnos de participación, para que los integrantes puedan preparar los temas asignados.

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Durante el segundo episodio, que comprende propiamente el desarrollo de la expresión, se comienza con la intervención del moderador quien presenta los temas y a los participantes de la mesa. Continua con un turno de preguntas entre el auditorio y los integrantes de la mesa.