Fernández Hernández, Lucía

González Pastor, Tania

Ibáñez Aguirre, Nerea

Escala de Observación: Altas Capacidades Evaluación Diagnóstica de las NEE

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ÍNDICE

1. Escala de Observación Lucía pág 2

2. Escala de Observación Tania pág 4

3. Escala de Observación Nerea pág 7

Escala de Observación: Altas Capacidades Evaluación Diagnóstica de las NEE

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Fernández Hernández, Lucía

INTELIGENCIA NADA POCO BASTANTE MUCHO

1.Comprende y maneja símbolos e ideas abstractas, complejas y nuevas.

2. Es rápido/a a la hora de procesar la información.

3. ¿Es capaz de conectar e interrelacionar conceptos?

4.Tiene gran capacidad para resolver problemas de gran complejidad, aplicando el conocimiento que ya poseen y sus propias habilidades de razonamiento.

5.Es capaz de abstraer, sintetizar argumentar y razonar con mucha facilidad.

6. Presenta gran curiosidad ante todo.

7. Tiene una cran capacidad para memorizar

8. Presenta un desarrollo madurativo precoz y elevado en habilidades perceptivo-motrices, atencionales, comunicativas y lingüísticas.

CREATIVIDAD NADA POCO BASTANTE MUCHO

9.Presenta flexibilidad en sus ideas y pensamientos.

10.Es capaz de resolver problemas y conflictos desde distintos puntos de vista.

11.Tiene una gran capacidad para crear.

12. Posee iniciativa en la realización de cada una de las actividades.

13.Es muy creativo y

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original.

14.Tiene mucha imaginación y utiliza esta en sus tareas.

15Continuamente hace preguntas.

16. Predisposición para aquellas actividades en las que el alumnado debe imaginar y ser creativo.

PERSONALIDAD NADA POCO BASTANTE MUCHO

17.Es muy perfeccionista y crítico consigo mismo en la realización de sus tareas.

18.Prefiere trabajar de forma individual

19.Tiene gran capacidad de convicción y persuasión ante el grupo clase.

20.Es perseverante en aquellas actividades y tareas que le motivan e interesan.

21Le interesan mucho los temas morales y relacionados con la justicia.

22. Tiende a responsabilizarse del propio éxito o fracaso.

23.Es independiente 24. Suele ser un gran líder de grupo.

APTITUD ACADÉMICA

NADA POCO BASTANTE MUCHO

25.Aprende con mucha facilidad y rapidez

26. Posee capacidad para desarrollar gran cantidad de trabajo

27.Realiza fácilmente transferencia de lo aprendido a nuevas situaciones y contextos, formulando principios y generalizaciones

28. Tiene un gran afán de superación.

29. Disfruta leyendo.

30. Suele mostrar un elevado interés hacia

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contenidos de aprendizaje de carácter erudito, técnico o social. 31.Se expresa muy bien tanto de forma oral como escrita.

32.Tiene gran capacidad para dirigir su propio aprendizaje.

González Pastor, Tania.

INTELIGENCIA NADA POCO BASTANTE MUCHO 1.Identifica la funcionalidad del

lenguaje escrito.

2. Conoce del significado de

las palabras.

3. Comprende oralmente las

letras.

4. Forma conceptos.

5. Entiende las construcciones

verbales complejas.

6. Es capaz de expresarse de

manera coherente y comprensible.

7. Comprende órdenes.

8. Reconoce conceptos

matemáticos abstractos.

9. Conoce los conceptos básicos de las matemáticas (números, suma, resta, etc)

10. Comprende la resolución

de problemas matemáticos.

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CREATIVIDAD

NADA POCO BASTANTE MUCHO

1.Participa en diversas actividades.

2. Distingue la fantasía de la

realidad.

3. Tiene una gran imaginación a la hora de realizar cuentos.

4. Es original a la hora de dibujar.

5. Comunica sus ideas cuando

se realiza un juego.

6. Realiza preguntas

frecuentemente.

7. Resuelve problemas de

diferentes formas.

8. Responde a las preguntas

que se les hace de manera espontánea.

9. Aporta diversas ideas y soluciones.

10. Tiene originalidad a la hora

de realizar manualidades.

PERSONALIDAD NADA POCO BASTANTE MUCHO 1.Controla impulsos y

reacciones en el contexto donde se desenvuelve.

2. Es muy inteligente.

3. Resuelve problemas de su vida cotidiana.

4. Reconoce y lleva a cabo las

normas de higiene.

5. Reconoce lo que tiene que

hacer ante los riesgos y el peligro.

6. Come solo.

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7. Es educado y respeta a las

demás personas.

8. Manipula diferentes objetos

y sabe utilizarlos.

9. Reconoce a los miembros

de su familia.

10. Se relaciona con los demás

compañeros sin indiferencias.

APTITUD ACADÉMICA NADA POCO BASTANTE MUCHO 1.Expresa correctamente sus ideas.

2. Tiene una buena

capacidades de expresión oral y escrita.

3. Es capaz de ordenar frases

o acontecimientos desordenados.

4. Es capaz de relacionar lo

que ha aprendido con lo que ya sabe.

5. Sabe interpretar y extraer el

significado de un texto.

6. Comprende lo que ha leído y su significado.

7. Discrimina las ideas

principales y secundarias de un texto y elabora un resumen.

8. Tiene un razonamiento

lógico en la resolución de problemas.

9. Es capaz de observar y

organizar datos para obtener resultados y conclusiones.

10. Es capaz de formar,

entender, evaluar y expresar enunciados propios de la lengua castellana.

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Ibáñez Aguirre, Nerea

INTELIGENCIA NADA POCO BASTANTE MUCHO

1. Comprende y maneja

símbolos e ideas abstractas

2. Es rápido/a procesando la información

3. Interrelaciona conceptos

4. Tiene gran curiosidad por

todo

5. Memoriza muy fácilmente

6. Construye esquemas complejos y organizados

7. Puede resolver problemas

de gran complejidad, no adecuados para su edad

8. Tiene una capacidad de razonamiento inusual para

su edad

9. Es más maduro, en comparación con los

niños/as de su edad

10. Tiene capacidad para abstraer las ideas

principales del texto

CREATIVIDAD NADA POCO BASTANTE MUCHO

11. Tiene diferentes puntos de

vista a la hora de resolver un problema

12. Tiene una gran originalidad en sus dibujos, cuentos,…

13. Uso innovador a los materiales comunes

14. Aporta una gran cantidad de ideas para todo

15. Responde con fluidez a las

preguntas que se le hacen

16. Resuelve los problemas de diferentes formas

17. Tiene iniciativa en las

actividades

18. Le gustan las tareas de imaginar historias

19. Gran imaginación y fantasía

20. Continuamente hace

preguntas

PERSONALIDAD NADA POCO BASTANTE MUCHO

21. Es muy autoexigente

22. Tiene gran capacidad para

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liderar grupos

23. Es muy perfeccionista en

todo lo que hace

24. Es perseverante en las tareas que le interesan

25. Es independiente

26. Se aburre en las tareas

repetitivas y mecánicas

27. Prefiere actividades complejas y novedosas que le supongan un reto

personal

28. Confía en sus posibilidades

29. Tiene buen sentido del humor

30. Prefiere relacionarse con

personas adultas antes que con niños/as de su edad

APTITUD ACADÉMICA NADA POCO BASTANTE MUCHO

31. No necesita ayuda para

realizar las tareas

32. Disfruta leyendo libros

33. Tiene un vocabulario muy rico

34. Muestra curiosidad por

contenidos de carácter erudito, social,…

35. Es capaz de relacionar lo

aprendido con la vida real

36. Realiza actividades de cursos superiores sin problema

37. Tiene un buen lenguaje oral, se expresa correctamente, inusual para

su edad

38. Aprende con rapidez y facilidad nuevos contenidos

39. Es capaz de desarrollar

gran cantidad de trabajo

40. Tiene un afán de superación bastante grande