Tarea de los Itinerarios Curriculares de Lengua y Literatura del Proyecto EDIA
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1. Itinerarios ligados por proyectosLengua y Literatura en
SecundariaEscribir textos con valor literarioYa has visto como gran
parte de la "carga literaria" de los textos no proviene del temaque
se trata sino de la forma que se da a los textos. Para comprobarlo
vas a convertirtede nuevo en escritor.Proceso Elegid dos objetos
cotidianos (un telfono, la mesa, un ordenador...). Buscad en el
diccionario la definicin de esos objetos. Copia esa definicin en
tucuaderno. Ahora llega el momento de crear un texto literario
sobre esos objetos. Podis haceruna descripcin potica de los mismos
(comparndolos con otras cosas,exagerando sus virtudes) o bien
hablar de una finalidad distinta a la original. Comparad los dos
textos (el que habis copiado y el que habis creado). Explicaden
cuatro o cinco lneas qu habis aportado en tu escrito para convertir
unadefinicin objetiva y fra (la del diccionario) en un texto
literario (el tuyo).Escribir textos con valor literario de CeDeC se
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