Upload
mariaborba
View
108
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ESCUELA Nº46 “Dr. Emilio Oribe” La imagen fija: fotografía y comic 1º B y C Docentes: Victoria Acuña Andrea Da Silva
Citation preview
FERIA CEIBAL
2014
ESCUELA 46 “DR. EMILIO ORIBE”
1º AÑO B Y C. . TURNO VESPERTINO.
MAESTRAS: VICTORIA ACUÑA
ANDREA DA
SILVA
“Lo visual lidera por encima de otros lenguajes. La formulación de imágenes es tan importante como
las palabras en la construcción del pensamiento”.
MEC. Comisión de Educación y Arte 2005- 2007
ÁREA DE CONOCIMIENTO ARTÍSTICO
CAMPO DE CONOCIMIENTO: ARTES VISUALES.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
LA IMAGEN FIJA: FOTOGRAFÍA Y COMIC.
RECORTE DEL CONTENIDO: LA IMAGEN FIJA: FOTOGRAFÍA.
OBJETIVO GENERAL.
Conocer y comprender el conocimiento artístico a través de la
apropiación de los lenguajes específicos en que las artes se
expresan las diversas culturas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Dar a conocer los elementos básicos que componen las
fotografías.
Posibilitar la comprensión de la imagen como signo
comunicativo.
Incitar la creación de fotografías utilizando la xo como recurso.
Fomentar la utilización de la actividadad tux paint para realizar
fotomontajes con las fotografías creadas.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Observación de fotografías.
Creación de un mapa semántico en el papelógrafo con
elementos de las
fotografías.
Creación de fotografías en la con la actividad grabar en la
xo.
Composición de fotomontajes en la actividad tux paint con
las fotografías
creadas.
Transferimos el fotomontaje a la Tablet y los compartimos
en un Taller de
Padres.
recursos
Papelógrafo.
XO.
Tablet.
Cámara fotográfica.
Desarrollo de la secuencia
ACTIVIDAD EN EL PAPELÓGRAFO
CREACIÓN DE FOTOGRAFÍAS
ALGUNOS PRODUCTOS FINALES
TALLER DE PADRES
BIBLIOGRAFÍA
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Userfiles/P0001/File/LA%20FOTOGRAF%C3%8DA.pdf
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0065imagenfija.htm
http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2001_06_06.pdf
QUEHACER EDUCATIVO Nº 91.