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Lic. Psicopedagogía 801Flores Reyes Monserrat
De la Cruz Hernández CeciliaIslas Sánchez Gabriela
Los estilos de aprendizaje
son los rasgos cognitivos,
afectivos y fisiológicos que
sirven como indicadores
relativamente estables, de
como lo alumnos perciben
interacciones y respondan
a sus ambientes de
aprendizaje.
Los alumnos visuales aprenden principalmente mediante imágenes,
se fijan en las características que puede ver e imaginar. Si utiliza
este canal para el aprendizaje, necesitan que sus habilidades en
visión de cerca sean buenas (lo que no siempre sucede). Este tipo
de aprendizaje suele ser muy rápido, recordarán la página del libro y
los esquemas existentes.
Los alumnos auditivos aprenden principalmente mediante
sonidos. Aprende las lecciones como secuencias
memorizadas casi de forma literal. Necesitan el silencio para
estudiar y preferirán escuchar los temas o que se los lean.
Perciben con gran intensidad sensaciones,
emociones, procesa por el tacto, el gusto, el olfato, y la visión y audición, pero
en la medida en que estos sentidos se pueden hacer "corpóreos", se sienten en
el cuerpo. Aprende mediante el tacto, el
movimiento y las percepciones sensoriales.
Prefiere las clases prácticas y mientras lee o
estudia puede estar “meciéndose” o
caminando, pues necesita continuamente el
movimiento.
Un ejemplo claro se da en un aula de clase. Tras la exposición de
un maestro/a si al salir de clase preguntamos uno por uno a cada
alumno/a qué ha pasado en el aula, algunos/as (normalmente la
mayoría) conservarán imágenes de lo que se ha tratado y
evocarán momentos que vieron en clase, otros, narrarán lo que se
ha tratado y unos pocos, nos comentarán sobre todo cómo se han
sentido en clase. Cada uno hablará de cosas distintas, porque
cada uno habrá percibido de forma prioritaria cosas distintas.