Octubre 2012 · Universidad de Huelva

ESTÍMULO DE LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS Y FOMENTO DEL

AUTOEMPLEO. ¡Cómo ser eficaces!

Proyecto Innovación Docente

Octubre 2012 · Universidad de Huelva

ESTÍMULO DE LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS Y FOMENTO DEL AUTOEMPLEO.

¡Cómo ser eficaces!

Francisco José Barba Ramos Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

Francisca Fuentes FernándezDerecho del Trabajo y de la Seguridad Social

Cinta Borrero Domínguez Economía financiera. Servicio de empleo (SOIPEA)

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¡Cómo ser eficaces!

Experiencia en titulación “Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos”

Claramente transferible

Proyecto aprobado “sin asignación económica”

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¡Cómo ser eficaces!

ENTIDADES COLABORADORAS

Servicio de Empleo Universidad de Huelva (SOIPEA)

Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial (CADE)

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¡Cómo ser eficaces!

Contenido básico:

Incorporar al programa de la asignatura “Prácticas Integradas” un módulo de 5 horas sobre autoempleo, espíritu emprendedor y plan de empresa

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¡Cómo ser eficaces!

Fase actual

Alumnos de Grado RR.LL. y RR. HH. Inician su andadura en 4º curso, donde se encuentra la asignatura “prácticas integradas”.

Elaboración de plan de trabajo y estrategia con SOIPEA Y CADE

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¡Cómo ser eficaces!

Próximas actuaciones

Diseño de test para conocer el perfil y espíritu emprendedor de nuestros alumnos. (Inminente)

Realización de test y análisis de los resultados, antes del comienzo de las prácticas curriculares (final del primer cuatrimestre)

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¡Cómo ser eficaces!

Fase final

Realización taller de emprendimiento, en interno de asignatura y en conexión con el desarrollo de sus prácticas curriculares.

Evaluación del espíritu emprendedor tras esa fase, y comparación con los resultados del test inicial

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