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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO Aprendizaje Autónomo Tema: Los ecosistemas Banco de preguntas y respuestas: Que encontramos en un ecosistema? Realiza una lista, clasifica los seres vivos y los no vivos. Todos los ecosistemas son iguales? Si – no por qué? Cual podría ser la definición de Ecosistema de acuerdo a lo visto? Aprendizaje Activo De acuerdo al video Cuál es la diferencia entre los diferentes ecosistemas? Elabora tres ecosistemas diferentes(collage, plastilina, dibujar) Que elementos del clima influyen en los ecosistemas. Aprendizaje Cooperativo/colaborativo -Asignar tareas de acuerdo a la s habilidades: -Exposición de diferentes ecosistemas -Moldeamiento de diferentes ecosistemas(plastilina) -Dibujo diferentes ecosistemas y escribo las relaciones existentes. Aprendizaje Situado Salida pedagógica al zoológico, identificar los ecosistemas. (puedes hacer registros de videos o fotos). Aprendizaje 1.1 Escoge uno de los ecosistemas observados y elabora un escrito de una página en Word, con las principales características y

Estrategia de aprendizaje

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Page 1: Estrategia de aprendizaje

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO

Aprendizaje Autónomo

Tema: Los ecosistemas Banco de preguntas y respuestas: Que encontramos en un ecosistema? Realiza una lista, clasifica los seres vivos y los no vivos.Todos los ecosistemas son iguales? Si – no por qué? Cual podría ser la definición de Ecosistema de acuerdo a lo visto?

Aprendizaje Activo

De acuerdo al video Cuál es la diferencia entre los diferentes ecosistemas?Elabora tres ecosistemas diferentes(collage, plastilina, dibujar) Que elementos del clima influyen en los ecosistemas.

Aprendizaje Cooperativo/colaborativo

-Asignar tareas de acuerdo a la s habilidades: -Exposición de diferentes ecosistemas-Moldeamiento de diferentes ecosistemas(plastilina)-Dibujo diferentes ecosistemas y escribo las relaciones existentes.

Aprendizaje SituadoSalida pedagógica al zoológico, identificar los ecosistemas. (puedes hacer registros de videos o fotos).

Aprendizaje 1.1Escoge uno de los ecosistemas observados y elabora un escrito de una página en Word, con las principales características y beneficios para sus seres vivos.