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SISTEMÁTICA
INDIVIDUALIZADA
APRENDIZAJE
MEDIADO
DINÁMICA
FLEXIBLE
CARACTERÍSTICAS DE LAS
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
Son Situacionales: grado de incertidumbre.
Conocer el grupo: diagnóstico.
Desarrollar contenidos de manera progresiva.
De interés para los participantes.
Smith y Ragan (1999) la estrategia instruccional en sentido amplio
incluye tres aspectos:
1. Forma de organizar secuencialmente el contenido.
2. Los medios que deben utilizarse y la forma en la cual deben
agruparse los estudiantes.
3. La manera de obtener los recursos para que se den en la
práctica los dos aspectos anteriores de acuerdo a lo planificado.
LA ESTRATEGIA
INSTRUCCIONAL
CONTENIDO LA
AUDIENCIA
DEPENDEN
MEDIOS Y ORGANIZACIÒN DEL GRUPO
ESTRATEGIA DE ORGANIZACIÓN
DEL CONTENIDO.
PERMITEN
ASOCIEN EL CONOCIMIENTO PREVIO
CON LA NUEVA INFORMACIÓN.
ADQUIRIRLA O MODIFICARLA
Procesos Mentales Imagen, palabra, conceptos,
actitud, valor…
MOMENTOS INSTRUCCIONALES.
INICIO
Parte medular. Acto comunicativo.
CIERRE
DESARROLLO
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN