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Elaborado Por: Lic. Lenny Velasco Salazar.
Unidad de PostGrado – “Universidad Autónoma Gabriel René Moreno”
Planteamiento del Problema
¿ Que Problemas Podemos Identificar?
Planteamiento del Problema
Planteamiento del Problema
C
BA
Planteamiento del Problema
PROBLEMARELACIÓN
ENTRADA
RELACIÓN
SALIDA
ORDEN
JERÁRQUICO
A _ B,C PP
B A,C C PS1
C A,B B PS2
C
BA
Correspondencia entre Problemas y Objetivos.
Planteamiento del Problema
• Investigar el nivel de información que tienen losuniversitarios sobre la importancia del rendimientoacadémico en el futuro desempeño profesional, pararenovar o cambiar la actitud de los estudiantes.
El estudiante desconoce la importancia que tiene el obtener un buen rendimiento académico en la universidad.
• Identificar las causas que llevan a los universitariosa no prepararse continuamente, para luego haceruna comparación de los datos obtenidos.
Alto nivel de estudiantes universitarios que no adquieren o fortalecen sus conocimientos utilizando métodos de estudio y mecanismos de investigación.
• Analizar los efectos de que los universitarios seanconformistas con apenas vencer las materias, paracomprobar las repercusiones que tiene en el futurodesempeño profesional.
El estudiante universitario suele ser conformista solo con obtener apenas un puntaje suficiente para vencer la materia.
OBJETIVOS
ALCANCE DE ESTUDIO.
IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE VARIABLES.
Identificación de Variables.
• Es una medida de las capacidades del estudiante,que expresa lo que este ha aprendido a lo largodel proceso formativo. También supone lacapacidad del alumno para responder a losestímulos educativos, (Vargas, 2004).
• Es la capacidad productiva de un individuo que sedefine y mide en términos de desempeño en undeterminado contexto laboral y refleja losconocimientos, habilidades, destrezas y actitudesnecesarias para la realización de un trabajoefectivo y de calidad, (Tamayo, 2003).
HIPOTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
