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Estudios Sociales y CívicaInstituto Nacional de Berlín
Derechos Humanos – Mecanismos de Participación democrática
¿Qué son los Derechos Humanos?
1. Son un conjunto de normas, socialmente exigibles, que se fundamentan en valores de la naturaleza, cuya aceptación y práctica garantizan una relación armónica entre la persona y la sociedad.
2. Son los derechos que permiten exigir la satisfacción de algunas necesidades básicas, cuya insatisfacción nos impide subsistir o realizarnos plenamente como personas en nuestro medio social.
Características generales de los Derechos Humanos:
1. Universales
Le pertenecen a toda persona humana, sin distinción de ninguna naturaleza, origen nacional o social, raza, credo, opinión política, posición económica, forma de pensar, sexo, edad u otra condición.
Características generales de los Derechos Humanos:
2. Imprescriptibles
Significa que no se adquieren ni se pierden con el paso del tiempo.Se poseen de manera permanente
Características generales de los Derechos Humanos:
3. Inalienables No pueden
transferirse ni cederse o comercializarse de unos a otros. Nadie puede ser despojado de sus Derechos Humanos
Características generales de los Derechos Humanos:
4. InviolablesLos DDHH han sido reconocidos por las leyes de los Estados como atributos inherentes a la persona humana y por lo tanto, no pueden ser violados, mucho menos por los Estados, que son los principales garantes de su existencia y protección
Características generales de los Derechos Humanos:
5. Irrenunciables
Nadie puede ser obligado a renunciar a sus Derechos Humanos
Características generales de los Derechos Humanos:
6. Relativos
No se pueden ejercer términos absolutos respecto a las demás personas. Siempre deben ejercerse tomando en cuenta los derechos de los demás.
Características generales de los Derechos Humanos:
7. Indivisibles Forman parte de un
sistema armónico, que en su conjunto responde a los intereses y valores fundamentales de la persona humana, de los grupos sociales y de la humanidad entera.
Clasificación de los DD.HH.
PRIMERA GENERACIÓN SEGUNDA GENERACION
TERCERA GENERACION
Derechos civiles ypolíticos
Derechos económicos,Sociales y culturales
Derechos colectivos
Primera Generación: Derechos Civiles y políticos.
Denominados libertades clásicas, originados de la Declaración de los Derechos del Hombre: civiles y políticos de 1789.
ImprescriptiblesInalienables Intransmisibles,IrrenunciablesGozan de protección jurídica.
☼ Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales, sin distinción de raza, color, idioma, posición social o económica.
☼ Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.
Primera Generación: Derechos Civiles y políticos.
☼ Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.
☼ Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.
☼ Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos degradantes, no se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral
☼ Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación.
☼ Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia
Primera Generación: Derechos Civiles y políticos.
☼ Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
☼ En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país.
☼ Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que deseen.
☼ Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.
☼ Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.
Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Propios del Estado social de derecho, consagrado en normas constitucionales, buscan ser accesibles y disfrutables . Se demanda un Estado que accione programas y estrategias para su logo y goce efectivo. Surgen a partir de la declaración de 1848
Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.
Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses
Derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios.
Derecho a la salud física y mental
Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especial.
A la educación en sus diversas modalidades
Tercera Generación: Derechos Colectivos.
Promovido a partir de la década de los años 60, originados de la descolonización de los pueblos, buscan incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de los pueblos, en el marco de la igualdad jurídica de los Estados e interrelación entre las naciones a través de la cooperación.
Comprenden: Autodeterminación La independencia
económica y política La identidad nacional y
cultural La paz La coexistencia pacífica El entendimiento y
confianza La cooperación
internacional y regional
Tercera Generación: Derechos Colectivos.
La justicia internacional
El uso de los avances de la ciencia y la tecnología
La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos
El medio ambiente
El patrimonio común de la humanidad
El desarrollo que permita una vida digna.
Participación Democrática: Revocatoria de mandato - Voto
. "La revocatoria del mandato es un derecho político, por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato que le han conferido a un gobernador oa un alcalde".
El voto o sufragio, es el mecanismo que sirve para que los ciudadanos decidan sobre ciertas propuestas que son sometidas a su consideración mediante la consulta popular.
Características:Directo
Igualitario Libre y
Secreto
Participación Democrática: Consulta Popular – Cabildo Abierto
Es el mecanismo a través del cual ciertas decisiones de los gobernantes son sometidas a la aprobación o rechazo de los ciudadanos
Cabildo abierto o concejos abiertos, a la reunión de todos los vecinos de un municipio constituidos en asambleas generales. Es regulado por el Código Municipal
Participación Democrática: Plebiscito - Referéndum
El plebiscito es el pronunciamiento del pueblo convocado por el Presidente de la República, mediante el cual apoya o rechaza una determinada decisión del ejecutivo".
El procedimiento y las reglas básicas de este mecanismo son las siguientes: el Presidente de la República, con la firma de todos los ministros, elabora la convocatoria al plebiscito e informa de inmediato al Congreso de la República o Asamblea Legislativa su intención de hacer uso del mecanismo. Si el Congreso no rechaza esta determinación se lleva a cabo la votación
Participación Democrática: Plebiscito - Referéndum
Un referéndum, es una votación sobre una cuestión legislativa o constitucional. Es una votación realizada por el electorado de una nación. El referéndum es el mecanismo de democracia directa por excelencia y en la actualidad complementa el régimen de democracia representativa, potenciando la intervención directa del cuerpo electoral.
Referendo"Es la convocatoria que se hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica o derogue o no una norma ya vigente
A) Elecciones generales.B) Cabildo abierto.C) Plebiscito.D) Referéndum
El Presidente de la República ha estimado conveniente preguntar a la población acerca de la
ratificación o del rechazo del Tratado de Libre Comercio con la Unión Europea. En este sentido, el Presidente debe convocar al pueblo salvadoreño a:
A) El derecho de votar para elegir a las autoridades de gobierno.
B) El derecho de elegir y de ser electa en cargos públicos.
C) Su capacidad como sujeto de derechos sociales.D) Su capacidad como sujeto de derechos
económicos
A partir de la segunda mitad del siglo XX la mujer adquirió la “ciudadanía plena”, debido a que en esa época se le reconoció constitucionalmente
A) Indagar, proteger e incidir en la Declaración de Derechos Humanos
B) Fortalecer y consolidar la investigación de los mecanismos de denuncias
C) Fiscalizar, tutelar y promover los Derechos Humanos
D) Controlar y evaluar el trabajo de las distintas instituciones del Estado
¿Cuáles son las funciones fundamentales de la Procuraduría para la Defensa de los Derechos
Humanos?
A) Fraternidad y bondadB) Libertad e igualdadC) Bien y sabiduríaD) Generosidad y solidaridad
Son principios de los derechos de primera generación:
A) Buscar promoción y protección de la igualdad económica, social y cultural en una sociedad históricamente determinada.
B) Establecer el compromiso de los Estados o generar todas las medidas pertinentes para gozar de salud a través de la protección del medio ambiente.
C) Proteger la libertad, seguridad e integridad física y moral de las personas.
D) Generar vínculos estrechos de solidaridad y cooperación entre los pueblos.
Es una característica de los Derechos de Igualdad o de segunda generación
A) Plantear demandas para resolver conflictos sociales
B) Estudiar la Constitución de la República y conocer las Leyes del país.
C) Movilizarse en el campo y la ciudad
D) Conocer la Historia de la sociedad salvadoreña
Principal característica de los Movimientos sociales salvadoreños que luchan para construir
una democracia participativa:
A) Corregir el intercambio desigual.B) La solidaridad entre los pueblos.C) La participación Ciudadana.D) Educación y Salud para la gente.
El Modelo del programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), está basado en la
siguiente opción
A) Cambiar por otros derechosB) Transferir a otras personasC) Perder esos derechosD) Negar a los ciudadanos
La inalienabilidad de los Derechos Humanos radica en la capacidad del individuo de NO:
A) De solidaridadB) Civiles y políticosC) De igualdadD) Sociales y culturales
Al irrespetar la integridad física y mental de una persona, se están atropellando los
derechos:
A) Las consultas popularesB) La revocación de mandatoC) El poder popularD) La iniciativa popular
Las alcaldías en El Salvador utilizan el mecanismo de participación
ciudadana:
La afirmación anterior se refiere a los derechos:
a) Civilesb) Socialesc) Económicosd) Culturales
Estos derechos humanos se originaron hace aproximadamente doscientos años, y formaron
parte, durante los siglos XVII y XVIII, de la corriente principal de la discusión filosófica y política europea bajo los términos “derechos naturales” y “derechos
del hombre
a) Legalesb) Civilesc) Personalesd) Políticos
Los derechos a la vida, a estar protegido contra la discriminación, a la prohibición de la esclavitud, a la
protección contra la tortura y a la nacionalidad, serían ejemplos de derechos:
a) Parte de la sociedad civil que defiende sus propios intereses
b) Parte de la sociedad que hace valer sus derechos políticos
c) Parte de la sociedad que conduce un proceso de cambios políticos
d) Parte de la sociedad que contribuye con los políticos
Seleccione la opción que mejor define un Movimiento Social:
I – Derechos civiles y políticos, económicos y culturalesII- Derechos de solidaridadIII- Derechos de vidaIV- Derechos de participación, de libre expresión
Respuestas:
a) Sólo Ib) I y IIc) I y IIId) II y IV
¿Cómo se clasifican los Derechos Humanos?
a) Para constituir en cada país una Procuraduría de Derechos Humanos
b) Debido a los conflictos internos de los paísesc) Debido a la Primera y Segunda Guerra Mundiald) Para asegurar la integridad de las personas
¿Cuál fue el principal motivo que dio origen a la Declaración Universal de los Derechos Humanos
a) Porque se vuelven partidaristasb) Porque desnaturalizan su actividadc) Porque se alejan de la poblaciónd) Porque se vuelven contrarios al sistema
¿Por qué se afirma: “Los movimientos sociales en vez de beneficiarse se dañan al vincularse a
estructuras políticas?
a) Son frágiles en comparación a un adulto o adulta
b) La nocturnidad demanda mucha concentración
c) La ley manda que los trabajos deben ser diurnos
d) Porque a esa edad no debe desempeñar trabajos
¿Por qué los menores de 14 años no deben trabajar en horarios nocturnos?
¿Cuál derecho humano se violenta con mayor intensidad en el caso anterior?
a) El derecho a la vida porque se explota demasiado
b) El derecho a utilizar la lengua natural del trabajador
c) A trabajo igual corresponde igual remuneraciónd) Derecho a la no discriminación, por su
procedencia
Una persona al comentar sobre su situación en Estados Unidos, afirma: “es difícil, primero el
idoma…, luego ser latino te ubica en una posición desfavorable, te ven como una máquina de
producción”
a) Derecho a participación electoralb) Derecho a la libertad de asociaciónc) Derecho a elegir y ser elegidod) Derecho a poder demandar al opositor
“En el año 1972, se produjo en El Salvador, un fraude electoral, cuya intención fue negar la posibilidad a los opositores a ganar el evento
electoral de ese año”. En este caso los promotores del fraude ¿Qué tipo de derecho violentaron a sus
contrincantes?
a) Plebiscitob) Referéndumc) Iniciativa populard) Cabildo abierto
Son las reuniones de los habitantes de un municipio, para tratar diferentes
problemáticas del mismo, y en conjunto dar alternativas de solución.
a) 9 horas diurnas y 40 horas semanalesb) 8 horas diurnas y 40 horas semanalesc) 9 horas diurnas y 44 horas semanalesd) 8 horas diurnas y 44 horas semanales
Según la Constitución Política de El Salvador, la jornada ordinaria de trabajo diurno y la semana
laboral es de:
a) A mujeres embarazadasb) A mujeres y hombres de la tercera edadc) A menores de dieciocho añosd) Menores de veintiún años
A quiénes prohíbe la Constitución Política de El Salvador trabajar en
horarios nocturnos:
a) Los catorce añosb) Los quince añosc) Los trece añosd) Los veinte años
Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la edad para trabajar es a partir de:
