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Conferencia sobre la Ética en la Educación Inicial. Una reflexión ética para nuestras prácticas cotidianas.
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ETICA DEL EDUCADOR/A INICIAL
por Jorge Balladares
REFLEXIÓN ÉTICA PARA NUESTRAS PRÁCTICAS
COTIDIANAS (VIVIR Y CONVIVIR)
OBJETIVO:
Actualidad del
planteamiento ético:
la reflexión ética en
la problemática y
temática
contemporánea del
educador/a inicial.
APROXIMACIÓN AL FENÓMENO ÉTICO
El ser humano, desde su existencia, ha realizado
sobre las cosas que le rodean, una valoración
ética.
Ha calificado o valorado como bueno o malo, útil o
inútil, lo que debe hacer y lo que no debe hacer.
Esta valoración ha venido con la aceptación o
rechazo por parte de la comunidad en la cual vive o
pertenece. Por ello, consideramos al contexto como
un elemento fundamental dentro de la toma de
decisiones
FILOSOFÍA PRÁCTICA: UNA ACTIVIDAD ANTIGUA
Como actividad humana la ética es tan antigua
como el ser humano. En nuestra cultura
occidental, la ética fue una actividad racional
gracias al aporte y reflexión que sobre ella realicen
los filósofos griegos.
Los griegos la consideraron dentro del grupo de
disciplinas que las llamaron Filosofía
Práctica.
DEFINICIÓN
La Ética es una disciplina
filosófica que estudia el
comportamiento humano,
tanto individual como en
sociedad y busca orientar sus
acciones hacia el bien.
CLAVES DE LA ÉTICA
Dos claves:
¿QUÉ DEBO HACER?
¿QUÉ DEBO HACER PARA ALCANZAR LA FELICIDAD?
¿QUÉ DEBO HACER PARA SER FELIZ? (REALIZACIÓN PERSONAL)
¿QUÉ DEBO HACER PARA LA FELICIDAD DE LOS DEMÁS?
(REALIZACIÓN SOCIAL)
PREGUNTA:
¿Para qué sirve la ética hoy?
Educandos
Niñ@s
Docente
Ámbito laboral
PISTAS PARA
LA
REFLEXIÓN
ÉTICA
NIÑAS Y NIÑOS
PUNTO DE
PARTIDA
PARA LA
REFLEXIÓN
ÉTICA
NIÑAS Y NIÑOS
SERES HUMANOS vs OBJETOS/CLIENTES/…
NIÑAS Y NIÑOS
POTENCIALES PROFESIONALES, CIUDADANOS, MADRES Y PADRES DE FAMILIA, MUJERES Y HOMBRES DE BIEN…
NIÑAS Y NIÑOS
RESPUESTAS ÉTICAS ANTE
PROBLEMAS
VIOLENCIA INFANTIL
VIOLENCIA (PSICOLÓGICA, FÍSICA, SEXUAL).
- EN EL HOGAR, EN LA ESCUELA
• PEDERASTIA (casos: Romanones, Mama Rosa).
• EXPLOTACIÓN SEXUAL/LABORAL
• PORNOGRAFÍA INFANTIL
VIOLENCIA FAMILIAR
Ejemplos
• sobrenombres
ofensivos
• aislarlo del grupo
• leyendas en su
contra
• no dirigirle la
palabra
• Amenazarlo
• empujarlo
• pegarle
• romper sus
pertenencias
• obligarlo a hacer
algo en contra de su
voluntad
BULLYING
CYBERBULLYING
Caso Amanda Todd
https://www.youtube.com/watch?v=6yIhGau0q
Xg
NIÑAS Y NIÑOS
DESAFÍOS ÉTICOS EN
LA EDUCACIÓN INICIAL
NIÑAS Y NIÑOS
Inclusión: enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias
individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el
enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en
el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades (Unesco,
2005).
Interculturalidad: significa “entre culturas”, pero no simplemente un contacto entre culturas, sino un
intercambio que se establece en términos equitativos, en condiciones de igualdad. La interculturalidad
debería ser entendida como un proceso permanente de relación, comunicación y aprendizaje entre
personas, grupos, conocimientos, saberes, valores y tradiciones distintas, orientada a generar, construir y
propiciar un respeto mutuo, y a un desarrollo pleno de las capacidades de los individuos, por encima de sus
diferencias culturales y sociales (Unicef, 2005).
EQUIDAD DE GÉNERO(S)
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCADOR/A INICIAL
PAUTAS
REFLEXIÓN
ÉTICA
EDUCADOR/A INICIAL
REDESCUBRIR LA
VOCACIÓN DE
EDUCADOR/A DE
LA INFANCIA.
AMOR Y PASIÓN
POR LO QUE HACE
COMPROMISO DE
VIDA
PERFIL
EDUCADOR/A INICIAL
INNOVADOR/A
REFLEXIVO/A
APRENDIZAJE A LO LARGO
DE LA VIDA (CURIOSIDAD/ASOMBRO)
MEJORAMIENTO
CONTINUO
COHERENCIA DE VIDA
Lo que enseñemos,
vivámoslo.
Seamos referentes de
vida (resignifiquemos el
papel docente en la
sociedad, sapiencia).
Valientes para
enfrentar nuestras
crisis y problemas.
Cuidado de tu vida
personal y familiar.
Algunos desafíos éticos…
¿Y EN EL ÁMBITO LABORAL?
CONSTRUIR EL AMBIENTE LABORAL EN LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
HACIA UNA COMUNIDAD EDUCATIVA
• ABIERTA AL DIÁLOGO
• CONSTRUCTORA
• INNOVADORA
• RESPONSABLE
• COLABORADORA/
COOPERATIVA
• SOLIDARIA
• TOLERANTE
• HONESTA
• RESPETUOSA
• CALIDA
ANTIVALORES EN ENTORNOS
LABORALES EDUCATIVOS
Competición
Egoísmo (individualización)
Autoritarismo
Irrespeto
Indiferencia/silencio
Indisciplina
Rumor/chisme/desinformación
Acoso
Nepotismo
Phubbing
ÉTICA PROFESIONAL DEL
EDUCADOR/A INICIAL
Ser profesional
Abordar dilemas éticos en la profesión.
Enfrentar las crisis laborales.
Síntesis entre formación universitaria y el ámbito
laboral (ideal/real). Aprendizaje a lo largo de la
vida.
Actuar con inteligencia ética
COMUNIDAD REFERENTE
HACIA UNA INTELIGENCIA ÉTICA
CARACTERÍSTICAS DE UNA
INTELIGENCIA ÉTICA
https://prezi.com/7p6unzmh2uyr/dimension-personal-de-la-etica/
EDUCADOR INICIAL EN EL BUEN VIVIR
Jorge Balladares Burgos
Twitter: @jorgeballadares
Blog: http://filosofareducativo.blogspot.com
Mixxt: http://eticaprofesional.mixxt.com
